【總結(jié)】第20單元主講:劉志強(qiáng)第2頁教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容?了解OO方法的實(shí)施過程、方法、步驟第3頁三、面向?qū)ο蠓治鯫OA?OOA的關(guān)鍵是識別出問題域內(nèi)的對象,并分析它們相互之間的關(guān)系,最終建立起問題域的精確、可理解的正確模型。?OOA階段主要是明確問題中存在哪些數(shù)據(jù)實(shí)體,
2025-08-23 10:42
【總結(jié)】數(shù)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)把握 數(shù)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)把握1 1、教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊P81例1及P82做一做的第1題。 2、教材地位及作用 ...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊語文教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn) 三年級上冊語文教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)...
2024-10-25 14:29
【總結(jié)】數(shù)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)把握1 1、教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊P81例1及P82做一做的第1題。 2、教材地位及作用 ...
【總結(jié)】第一篇:如何突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn) 如何突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn) 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何突破教材重點(diǎn)和難點(diǎn)?這個(gè)問題一直是一線教師最關(guān)注的問題,下面以自己多年的教學(xué)體會(huì)淺析一些個(gè)人看法...
2024-11-07 17:01
【總結(jié)】 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)第二章(一)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象在市場經(jīng)濟(jì)制度下,個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位(生產(chǎn)者、消費(fèi)者)如何作出決策、以及這些決策會(huì)受到哪些因素的影響。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對于個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的研究,分為三個(gè)層次逐步深入:第一個(gè)層次是分析單個(gè)消費(fèi)者和單個(gè)生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)行為。第二個(gè)層次是分析單個(gè)市場價(jià)格的決定。第三個(gè)層次是分析所有單個(gè)市場價(jià)格的同時(shí)決定。通過對單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位
2025-04-16 22:52
【總結(jié)】第四章教學(xué)重點(diǎn)l外匯收支統(tǒng)計(jì)l匯率的概念、種類及其變動(dòng)計(jì)算l匯率決定模型l匯率變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)的影響第三節(jié)匯率決定的統(tǒng)計(jì)分析l匯率決定模型(1)購買力平價(jià)模型(2)利率平價(jià)模型(3)貨幣匯率模型l人民幣決定的綜合模型一.購買力平價(jià)模型l絕對購買力平價(jià)理論又稱一價(jià)定律。認(rèn)為e=Pa/Pbl相對購買力平價(jià)認(rèn)為e1/e0=(Pa1/P
2025-04-30 18:07
【總結(jié)】1、教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)目標(biāo)、資源使用說明、教學(xué)過程、教學(xué)流程)。2、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。3、學(xué)生活動(dòng)評價(jià)表。4、《五彩池》演示文稿。5、我的作品優(yōu)點(diǎn)與不足。一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)::正確、流利、有表情的朗讀課文,抒發(fā)對祖國壯麗河山的熱愛之情。2、3、4自然段,通過對語言文字的想象和探究,了解五彩池的奇異以及五彩池水的成因,感受大自然的美?!皬牟煌?/span>
2025-07-19 03:07
【總結(jié)】第一篇:在閱讀教學(xué)中如何確立課堂教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(最終版) 在閱讀教學(xué)中如何確立課堂教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 石牌中學(xué)吳慧媛 現(xiàn)在中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀都是經(jīng)專家審改,體現(xiàn)時(shí)代精神、現(xiàn)代意識,反映現(xiàn)代學(xué)生生活,密...
2024-11-15 02:34
【總結(jié)】體育教學(xué)目標(biāo)一、田徑類:1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生初步學(xué)習(xí)*****項(xiàng)目的*****技術(shù),建立******的概念,了解******運(yùn)動(dòng)基本知識;2、技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)******,發(fā)展(快速奔跑、投擲、跳躍)能力,使(40~50%的學(xué)生能初步掌握*******技術(shù)動(dòng)作,同時(shí)通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的(速度、力量、耐力、彈跳、協(xié)調(diào)、靈敏、爆發(fā)力)等身體素質(zhì);3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)******的
2025-05-11 23:22
【總結(jié)】巧用口訣解決地理教學(xué)難題在地理教學(xué)中我們會(huì)遇到很多難題,采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教學(xué)效果往往很不理想,如果在解決這些難題的過程中采用一些口訣,往往能使難題迎刃而解,從而起到事半功倍的效果。試舉例說明如下:一、在經(jīng)緯網(wǎng)圖中判讀南北緯和東西經(jīng)口訣:“北增北,南增南,東增東,西增西”。即在經(jīng)緯網(wǎng)圖中,緯度向北遞增的為北緯,向南遞增的為南緯;經(jīng)度向東遞增的為東經(jīng)度,向西遞增的為西經(jīng)度。
2025-06-07 19:21
【總結(jié)】Session2教學(xué)目標(biāo)的擬定-、教學(xué)目標(biāo)的意義教學(xué)活動(dòng)中師生教與學(xué)的指引,若缺乏目標(biāo)或目標(biāo)不明確,教學(xué)活動(dòng)將失去方向和重心,難以達(dá)成教學(xué)效果:目標(biāo)的確定和敘寫是課程發(fā)展和教學(xué)設(shè)計(jì)過程中極為重要的步驟。:教育宗旨、各級各類學(xué)校教育目標(biāo)、各科教學(xué)目標(biāo)--由教育部統(tǒng)一訂定。:教師在教學(xué)中所預(yù)期要達(dá)成的目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果,通常以
2025-09-20 20:09
【總結(jié)】Session2教學(xué)目標(biāo)的擬定-、教學(xué)目標(biāo)的意義教學(xué)活動(dòng)中師生教與學(xué)的指引,若缺乏且標(biāo)或目標(biāo)不明確,教學(xué)活動(dòng)將失去方向和重心,難以達(dá)成教學(xué)效果:目標(biāo)的確定和敘寫是課程發(fā)展和教學(xué)設(shè)計(jì)過程中極為重要的步驟。:教育宗旨、各級各類學(xué)校教育目標(biāo)、各科教學(xué)目標(biāo)由教育部統(tǒng)一訂定。:教師在教學(xué)中所預(yù)期要達(dá)成的目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果,通常以具體
2025-07-17 17:10
【總結(jié)】第一篇:第一單元《長度單位》教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)及考點(diǎn) 第一單元《長度單位》教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及考點(diǎn) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用。 ...
2024-10-28 17:22
【總結(jié)】小學(xué)英語實(shí)施難點(diǎn)與教學(xué)對策小學(xué)英語新課程的基本理念?一、解讀基本理念?1、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育?2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放?3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異?4、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與?5、注重過程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?6、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。?二、課堂教學(xué)中存在的主要問題及
2025-07-18 23:33