創(chuàng)辦幼兒園策劃方案(已修改)
2025-05-10 02:44 本頁面
【正文】 創(chuàng)辦幼兒園策劃方案（申辦報(bào)告舉辦者資格證明材料及資信證明材料園來源及使用證明辦園可行性報(bào)告）。（抽射批準(zhǔn)書辦園注冊金辦園可行性報(bào)告幼兒園章程師資隊(duì)伍情況園長資格證明幼兒園規(guī)章制度和崗位責(zé)任制）。教師：教師資格證普通話證（二級乙等）健康證。具有觀察分析幼兒的能力，設(shè)計(jì)教育活動的能力，指導(dǎo)游戲活動的能力。保健員：具有一定保健業(yè)務(wù)的知識與能力。保育員：提高管理幼兒生活的能力和參與一定教育工作能力。財(cái)務(wù)人員：掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)基本操作技能。根據(jù)價(jià)格材質(zhì)不同，價(jià)格在一萬五到二萬之間以益智類玩具為主，如積木和拼插類。桌椅床玩具柜鞋柜毛巾水杯等小班三十人中班三十五人大班四十人（如蒙氏教育舞蹈教室等），辦園理念以偉才教育理念：{06歲教育生態(tài)園”：追求生命自然成長}偉才人心愿——讓中國兒童成為“自己”的主人，讓天下父母擺脫“成人化”教育的桎梏。偉才人誓言——誠實(shí)做人，誠信做事，盡責(zé)服務(wù)，讓更多兒童接受高品質(zhì)的教育。偉才人信條——給兒童提供一個(gè)身心自由成長的快樂環(huán)境，給家長提供一把開啟兒童“心智之門”的鑰匙。二）偉才經(jīng)營理念：一流的品牌偉才注重品牌的打造和品牌價(jià)值的提升。偉才VI視覺識別系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用，使偉才的形象既有沖擊力，又給受眾者美好的印象。一流的服務(wù)偉才不斷加強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力，務(wù)實(shí)勤奮的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為每個(gè)合作商提供盡心盡責(zé)的服務(wù)，及時(shí)解決運(yùn)營中的各種困難。一流的管理管理也是生產(chǎn)力。偉才在加強(qiáng)和提高自身管理水平外，對合作方進(jìn)行系統(tǒng)的管理培訓(xùn)，使每一個(gè)合作伙伴成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。一流的產(chǎn)品偉才既有技術(shù)產(chǎn)品，又有實(shí)物產(chǎn)品，其質(zhì)量和檔次的高低決定著產(chǎn)品的生命力，高質(zhì)量、高品位和高效用是偉才人對產(chǎn)品的一貫追求。辦園特色偉才以教育生態(tài)為主要辦園特色，幼兒園運(yùn)用科學(xué)的環(huán)境規(guī)劃為幼兒構(gòu)建出幼兒教育生態(tài)自然環(huán)境，功能各異的幼兒活動室、類生態(tài)的大型戶外設(shè)施及場地、多功能組合玩具區(qū)等，為幼兒真正創(chuàng)設(shè)一個(gè)寓教于樂的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。偉才的教育內(nèi)容科學(xué)的整合了古今中外的教育優(yōu)勢：偉才的教育生態(tài)活動、創(chuàng)意多元智能活動、浸入式英語教學(xué)、蒙臺梭利教育活動、奧爾夫音樂等活動內(nèi)容，對幼兒實(shí)施IQ、EQ、BQ的完整性素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為培養(yǎng)世紀(jì)偉才奠定基礎(chǔ)。偉才的園本生態(tài)課程通過“生命、生活、生存、生成的”四個(gè)維度，給孩子提供一個(gè)生態(tài)化的教育環(huán)境，形成多特色和多學(xué)科、多層次和多要素的人文生態(tài)和環(huán)境生態(tài)的教育體系，給幼兒提供一個(gè)多實(shí)踐、多快樂和獨(dú)立自主的教育生態(tài)樂園。推行6加1早教、幼教一體化教育，創(chuàng)立偉才教育生態(tài)園，為0—6歲的幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。園所注重家庭教育環(huán)境，關(guān)注社會及社區(qū)環(huán)境對幼兒的影響，構(gòu)建生態(tài)大教育觀，促進(jìn)孩子在家庭、社區(qū)及社會的良好教育生態(tài)環(huán)境熏陶下健康成長。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，入園須知等一詳細(xì)介紹。我園開設(shè)6個(gè)班[小班三十人中班三十五人大班四十人]：幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)方案幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展方面，越來越
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