想北平教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-05-09 13:34 本頁面
【正文】 《想北平》教學(xué)設(shè)計【文本分析】《想北平》是一篇散文，選自拓展模塊中職語文教材，是“月是故鄉(xiāng)明”這一專題中“漂泊的旅人”板塊中的第一篇。這一板塊中的文章重在闡釋人與故鄉(xiāng)之間的關(guān)系。本文作者老舍先生運用質(zhì)樸流暢的語言，通過對比襯托的手法，來描寫自己心中的北平，表現(xiàn)了作者與故鄉(xiāng)那親如母子的關(guān)系，傳遞了對故鄉(xiāng)濃濃的相思之情。文章語言平實中不乏生動，自然中流露真情，特別是其文章中的對比襯托的寫作手法和“言有盡而意無情”的散文結(jié)尾，是很值得學(xué)習(xí)和借鑒的?！緦W(xué)生分析】高二的學(xué)生對散文這種文體已經(jīng)有了一定的認識，已基本掌握了散文“形散神不散”的特點，隨著年齡和閱歷的增加對散文這種充滿情感的文章的興趣也越來越強。在散文的學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要采用反復(fù)朗讀、仔細品味語言的方法來達到對作者情感的理解，并學(xué)到如何運用平實質(zhì)樸的語言表達深刻的情感?！灸繕岁U述】知識和能力。過程和方法。情感態(tài)度和價值觀?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：學(xué)習(xí)文章質(zhì)樸流暢的語言和散文“形散神不散”的特點。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)如何在行文中運用對比襯托的手法突出主題?！具^程設(shè)計】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我國首都北京在建國之前并不叫北京，而有另外一個名字，大家知道是什么嗎？對，叫北平?，F(xiàn)在的北京是高樓林立，車水馬龍，而那個時候的北平是什么樣子的呢？想必大家也很想知道吧。下面我們就
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