思想道德修養(yǎng)復(fù)習(xí)題(已修改)
2025-05-09 13:31 本頁面
【正文】 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題1. 結(jié)合入學(xué)感受，談?wù)勗鯓舆m應(yīng)大學(xué)生活？感受：與高中相比，大學(xué)擁有更多空余和能夠自由支配的時間，所以需要制定生活和學(xué)習(xí)計劃不能整日無所事事。（1）認(rèn)識大學(xué)生活特點，了解大學(xué)生活的變化。大學(xué)生活的新特點：寬松與自主并存的學(xué)習(xí)環(huán)境；統(tǒng)一與獨立并存的生活環(huán)境；豐富與平等并存的人際環(huán)境；多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存的課余環(huán)境。（2）提高獨立生活能力。確立獨立生活意識；虛心求教、細(xì)心體察；大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗。不斷提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；學(xué)會用平等的態(tài)度對待他人，正確地認(rèn)識和評價自己，客觀地對待別人的優(yōu)勢。（3）樹立新的學(xué)習(xí)理念。樹立自主學(xué)習(xí)的理念；樹立全面學(xué)習(xí)的理念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念；樹立終身學(xué)習(xí)的理念。（4）培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。高度要求自己，努力做到“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義，你在學(xué)習(xí)本課程后有哪些收獲和體會？意義：學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”后有助于我們認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；有助于我們掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律知識打下知識基礎(chǔ)；有助于我們擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展收獲和體會：能讓我對法律和道德有更深一步的理解，一方面能避免自己做出一些例如闖紅燈、亂扔垃圾等不得當(dāng)?shù)男袨?另一方面當(dāng)自己的權(quán)利受到侵犯時也可以適當(dāng)、正確的利用法律武器保護自己的權(quán)益，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)塑造怎樣的嶄新形象？近幾年，隨著高校招生規(guī)模的擴大，高等教育已步入大眾化，致使當(dāng)前一段時間內(nèi)大學(xué)生數(shù)量急劇增加。對國家來講，大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負(fù)著人民的重托，歷史的重任。然而，在網(wǎng)上，在報紙上，總能不時的看到有關(guān)大學(xué)生新聞，而這其中，大多是對大學(xué)生丑惡現(xiàn)象的揭露，有人曾給大學(xué)生列出‘九不足’；學(xué)術(shù)精神失落，道德素質(zhì)低下，生理心理缺憾，政治冷漠，理性的侏儒，寄生依賴，沉迷網(wǎng)絡(luò)，墮落以及追求檔次，崇尚名牌??天之驕子，其形象正在日益丑化，大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的參差不齊讓社會、每一個用人單位都為之擔(dān)憂，可見當(dāng)前塑造當(dāng)代大學(xué)生形象至關(guān)重要塑造嶄新形象應(yīng)做到德智體美全面發(fā)展：德是人才素質(zhì)的靈魂，智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容，體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，并樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國，追求真理，善于創(chuàng)新，做到德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展，視野開闊胸懷寬廣，知行統(tǒng)一腳踏實地，談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要性。理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向的作用，指引人生的奮斗目標(biāo)；理想信念提供人生的前進動力，激勵人們向著既定目標(biāo)奮斗前進；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各個方面統(tǒng)一起來，另一方面又引導(dǎo)著人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)。理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。只有樹立起高尚的理想信念，才能夠解答在大學(xué)“做什么人”這一重要的人生課題。理想信念指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)绊懡K身。理想信念激勵大學(xué)生為什么學(xué)。對當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。不論今后從事什么職業(yè)，我們都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的學(xué)習(xí)進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起。5. 結(jié)合大學(xué)生實際，談?wù)務(wù)\實守信對大學(xué)生成長成才的重要意義及如何樹立誠實守信品質(zhì)？大學(xué)生作為新時代的主人，他們的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)，關(guān)系到良好社會風(fēng)尚的形成，關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建，更關(guān)系到中華民族的未來。我們都知道，大學(xué)是我們一生之中最后的全日制教育階段，對于誠信的教育自然不可小覷。大學(xué)生要肩負(fù)起復(fù)興中華民族的歷史使命，就必須加強自身的誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的人生追求和立身處世的根本準(zhǔn)則。誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生全面發(fā)展的前提，更是 大學(xué)生進入社會的“通行證”。 如何樹立誠信品質(zhì)：①要加強對大學(xué)生的誠信教育，讓誠信深入大學(xué)生的靈魂。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是培養(yǎng)學(xué)生的主體力量，課堂教學(xué)是教書育人的主陣地。教師要以身作則，時時事事講誠信，給學(xué)生做好誠信的榜樣，把誠信教育落到實處。一方面引導(dǎo)學(xué)生進行誠信道德修養(yǎng)，另一方面也使教育者自己受到誠信教育。 ②良好的制度是加強誠信建設(shè)的根本。要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相吻合、與大學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的,針對性強、操作性強、制約性強的信用制度,把誠信要求具體體現(xiàn)到各項規(guī)定之中。要建立“大學(xué)生個人信用制度”，將誠信納入大學(xué)生的考核中去。③外因因為內(nèi)因起作用，誠信品質(zhì)的樹立歸根到底還是要加強大學(xué)生的自律意識。隨著學(xué)生素質(zhì)的不斷提高，自我意識、自立意識、自主意識有很大增強，自我教育、自我管理、自我評價的能力有很大提高，引導(dǎo)學(xué)生建立誠信自律制度和相應(yīng)的考評體系，這是誠信教育能否堅持久遠(yuǎn)并卓有成
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1