【正文】 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)練習(xí)題庫（分章節(jié)）緒論試題一、單項選擇題(本大題共15小題)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程定位不可用以下哪條表述？( 2 )① 是一門公共必修課 ② 是一門思想政治理論課程③ 是一門理論課程 ④ 是一門專業(yè)課下列不屬于大學(xué)學(xué)習(xí)特點的是：（3 ）①學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性和綜合性 ②學(xué)習(xí)方式的自主性③學(xué)習(xí)途徑的單一性 ④學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性馬克思說：“為確定人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。”這里，確定的現(xiàn)實的人的“規(guī)定”、“使命”和“任務(wù)”指的是 （ ） ①人生責(zé)任 ②人生境界 ③人生存在 ④人生信仰 現(xiàn)代人才綜合素質(zhì)的靈魂是（ ）①人才的文化素質(zhì) ②人才的思想道德素質(zhì)③人才的身心素質(zhì) ④人才的專業(yè)素質(zhì)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行（ ）①社會主義核心價值體系 ②社會主義榮辱觀③建設(shè)和諧社會 ④建設(shè)小康社會學(xué)術(shù)道德失范現(xiàn)象對大學(xué)生學(xué)習(xí)的哪一因素有不良影響？( )①影響大學(xué)生科學(xué)道德的建立 ②制約大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正③導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生不正當(dāng)學(xué)習(xí)行為 ④導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性的下降人才素質(zhì)的靈魂是（ ）①德 ②智③體 ④美8下列什么是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)（ ）①社會主義榮辱觀 ②社會主義核心價值體系③社會主義和諧社會 ④小康社會9．衡量大學(xué)生全面發(fā)展的一個重要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）①理想遠(yuǎn)大 ②勇于創(chuàng)新③德才兼?zhèn)? ④視野開闊時代精神的核心是（ ）①改革創(chuàng)新 ②理論創(chuàng)新③制度創(chuàng)新 ④科技創(chuàng)新1社會主義大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是（ ）①培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的人才 ②培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的社會主義建設(shè)者③培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人1黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學(xué)命題是（ ）①社會主義榮辱觀 ②建設(shè)小康社會③建設(shè)和諧社會 ④社會主義核心價值體系1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的最根本特征是（ ）①政治性 ②指向性③應(yīng)用性 ④社會性1黨的十六大確定的新世紀(jì)新階段我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)是（ ）① 確立社會主義核心價值體系。 ②樹立社會主義榮辱觀③ 建設(shè)社會主義和諧社會 ④全面建設(shè)小康社會1民族精神的核心是（ ）①團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 ②勤勞勇敢③愛國主義 ④自強(qiáng)不息二、多項選擇題(本大題共10小題。在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課顯著特點有（ ①②③ ）①政治性 ②知識性 ③實踐性 ④社會性 ⑤認(rèn)知性與中學(xué)生活相比，大學(xué)生活的特點有（①③⑤）①學(xué)習(xí)要求的變化 ②學(xué)校教育的變化 ③生活環(huán)境的變化 ④家庭要求的變化 ⑤社會活動的變化大學(xué)適應(yīng)期會出現(xiàn)的矛盾主要有（①③⑤）①理想與現(xiàn)實的矛盾 ②物質(zhì)需求與精神追求的矛盾③人際環(huán)境帶來的苦惱 ④價值觀的沖突，理論上的困惑⑤自主意識與獨立能力的矛盾社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括(①③④⑤)① 馬克思主義指導(dǎo)思想 ②中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③ 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神④ 社會主義榮辱觀 ⑤中國特色社會主義共同理想。學(xué)風(fēng)是指在一定環(huán)境的條件下形成和表現(xiàn)出來的帶有一貫性的學(xué)習(xí)風(fēng)格和行為樣式，它包括（①②③④）①學(xué)習(xí)態(tài)度 ②學(xué)習(xí)精神 ③學(xué)習(xí)風(fēng)格 ④學(xué)習(xí)方法 ⑤學(xué)習(xí)習(xí)慣在我國社會主義初級階段，個人思想政治素質(zhì)的核心內(nèi)容包括（②③④ ） ①發(fā)展智力和能力，構(gòu)建合理的智能結(jié)構(gòu) ②為建設(shè)中國特色社會主義立足本職，艱苦奮斗 ③擁護(hù)黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線 ④為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興勇挑重?fù)?dān)，建功立業(yè) ⑤培養(yǎng)多方面的興趣和愛好，養(yǎng)成健康的生活方式 大學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，要從下列哪些方面提高獨立生活的能力（①②④）①確立獨立生活意識 ②虛心求教 細(xì)心體察③知行統(tǒng)一，腳踏實地 ④大膽實踐積累生活經(jīng)驗⑤勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命是（ ①③⑤ ）①全面建設(shè)小康社會 ②維護(hù)祖國統(tǒng)一③開拓中國先進(jìn)生產(chǎn)力 ④德智體美全面發(fā)展⑤推動中華民族走向復(fù)興現(xiàn)代人才的素質(zhì)規(guī)格包括（①②③④）①思想道德素質(zhì) ②專業(yè)素質(zhì) ③文化素質(zhì) ④身心素質(zhì) ⑤實踐素質(zhì)大學(xué)生要樹立新的學(xué)習(xí)理念（①②④⑤）①自主學(xué)習(xí) ②全面學(xué)習(xí) ③虛心學(xué)習(xí) ④創(chuàng)新學(xué)習(xí) ⑤終身學(xué)習(xí) 三、判斷題(本大題共10小題，對的打√，錯的打）大學(xué)生活的中心內(nèi)容是參加各種社會活動，鍛煉各種能力。（ ）社會主義榮辱觀反映了提高中華民族整體素質(zhì)的根本要求。（ ）黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)社會主義核心價值體系。（ ）全球化特別是經(jīng)濟(jì)全球化與愛國主義思想行為是根本沖突的。（ ）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。（ ）道德和法律作為一種特殊的社會意識形態(tài)，歸根到底是由當(dāng)時的統(tǒng)治者決定的。（ ）在大學(xué)階段，學(xué)習(xí)是同學(xué)們的主要任務(wù)，是大學(xué)生活的中心內(nèi)容。（ ）提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀。（ ）社會主義“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。（ ）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課包含著豐富的人生哲學(xué)、倫理道德和法律知識。（ ）四、簡答題(本大題共4小題)請結(jié)合實際，談?wù)勛鳛橐幻笠粚W(xué)生，在你從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變過程中有何認(rèn)識和體會。簡述社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵。結(jié)合自身和社會實際，闡述學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課的重要意義。什么是社會主義核心價值體系？五、論述題（2個）黨的十六屆六中全會《決定》提出：“社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本”。 如何理解社會主義核心價值體系？聯(lián)系實際論述當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何承擔(dān)歷史使命？ 第一章 模擬測試題一、單選題理想與空想的區(qū)別在于（ ）。①、是否具有主觀能動性 　　 ②、是否是自然形成的③、是否符合客觀規(guī)律性 ④、是否是創(chuàng)新思維的結(jié)果理想，是人們在實踐中形成的，具有（　 　?。┑膶γ篮梦磥淼淖非蠛拖蛲?，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。①、實現(xiàn)必然性 　?、凇⒉豢蓪崿F(xiàn)性 ③、超越客觀性 ④、實現(xiàn)可能性人的理想確立的關(guān)鍵時期是（　　 　　）。①、中年 　 ②、童年 　　 ③、老年 　 ④、青年追求崇高的理想需要（　　　 ?。┬拍睢＂?、基本的 　　　?、?、堅定的 ③、徹底的 　　?、堋⒁回灥?科學(xué)信念是以對事物發(fā)展規(guī)律的 ( ) 為基礎(chǔ)，在實踐中不斷受到檢驗、完善，具有不可抗拒的力量的一種觀念和態(tài)度。①、正確認(rèn)識 　 ?、?、錯誤認(rèn)識 ③、根本認(rèn)識 　　④、系統(tǒng)了解信念是（ ）①、認(rèn)識、情感和意志的融合和統(tǒng)一 ②、認(rèn)識、情感和理想③、認(rèn)識、態(tài)度和意志 ④、態(tài)度、情感和理想7. 人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)是（ ） ①、理想 ②、信念 ③、成才目標(biāo) ④、道德品質(zhì)8. 大學(xué)生中的共產(chǎn)黨員和先進(jìn)分子應(yīng)樹立的遠(yuǎn)大理想（ ） ① 共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想 ② 建設(shè)中國特色社會主義社會③、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 ④ 提高中國的國際地位9 、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是（ ） ① 、實現(xiàn)各盡所能按需分配的共產(chǎn)主義社會。 ② 、建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 ③、 實現(xiàn)按勞分配的社會主義社會。 ④ 、人民生活達(dá)到小康水平。 10 、一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順利到達(dá)彼岸。這主要說明了理想是（ ） ①、人生的指路明燈 ②、人們的主觀意志和想當(dāng)然 ③、人們對未來缺乏客觀根據(jù)的想象 ④ 、人們對某種思想理論所抱的堅定不移的觀念和真誠信服的態(tài)度 11 ．“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開?！崩硐胧敲篮玫?，令人向往的，但理想不能自動實現(xiàn)。把理想變?yōu)楝F(xiàn)實的根本途徑是（ ） ①、勇于實踐、艱苦奮斗 ②、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論 ③、逐步確立堅定信念 ④、 大膽暢想美好未來 1理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )①、理想就是現(xiàn)實 ②、有了堅定的信念，理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實③、現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實④、 理想總是美好的，而現(xiàn)實中既有美好的一面，也有丑陋的一面1當(dāng)教師，要當(dāng)一個模范教師；當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)一個對國家有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家；當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，要當(dāng)一個最英勇的解放軍戰(zhàn)士；當(dāng)工人，要當(dāng)一個新時代的勞動模范；當(dāng)農(nóng)民，要當(dāng)一個對改變農(nóng)村面貌有貢獻(xiàn)的農(nóng)民。這些都是人生理想中（ ）①、生活理想的表現(xiàn) ②、社會理想的表現(xiàn) ③、道德理想的表現(xiàn) ④、職業(yè)理想的表現(xiàn)1下列對信念的理解中，正確的是( )①、信念強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識的正確性 ②、信念表達(dá)的是一種真誠信服的態(tài)度③、信念反映的是客觀事物的發(fā)展規(guī)律 ④、信念體現(xiàn)的是人們對人生目標(biāo)的追求1鄧小平指出：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來， 為人 民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！边@里強(qiáng)調(diào)說明的是：( )①、人與人之間必須團(tuán)結(jié)互助 ②、艱苦奮斗是革命的傳家寶③、集體利益和個人利益是對立統(tǒng)一的 ④、科學(xué)信念是人們追