心理咨詢師三級案例題(已修改)
2025-05-09 13:24 本頁面
【正文】 n科目代碼：2302011年 5月人力資源和社會保障部 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷 冊 二：技能選擇題案例問答題注意事項：考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信息位。 考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。 本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。 第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號處涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。 第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別．請勿在試卷上書寫與考試無關的內(nèi)容。 考試結(jié)束時，考生務必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)： 姓 名： 準考證號： 人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 技能選擇題 （1 —100 題，共 100 道題）本部分由十三個案例組成。請分別根據(jù)案例回答 1 — 100 題，共 100 道題。每題 1 分，滿分 100 分。每小題有一個成多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一： 一般資料。求助者，男性，22歲，大學生。 下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話?！ ⌒睦碜稍儙煟耗愫?請問我能為你提供什么幫助? 求助者：我最近心情不好，經(jīng)常感覺緊張、煩躁，不能集中注意力，飯也吃不下，覺也睡不好?！ ⌒睦碜稍儙煟耗隳苷務勈鞘裁词虑樽屇愕男那椴缓脝? 求助者：我復習考研已經(jīng)一段時間了。前一段時間，我突然發(fā)現(xiàn)以前復習的好多內(nèi)容都記不清楚了。我心里一下子就慌了，上自習的時候總是不能集中注意力，看一會兒書就想到“這次再復習不好怎么辦?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到這些我就非常緊張，拼命告訴自己“抓緊時間復習，要提高學習效率”?？稍绞沁@樣，就越緊張不安，越難以集中精力復習，學習效率也大大下降。 心理咨詢師：以前學習的內(nèi)容忘記很多，現(xiàn)在你急切地想復習好，但越是急切，你越是緊張、 煩躁，對嗎? 求 助 者：是啊，您能幫幫我嗎? 心理咨詢師：你認為導致你出現(xiàn)這種問題的直接原因是什么呢? 求 助 者：因為以前學習的效果不好，如果效果好的話，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的問題了?！ ⌒睦碜稍儙煟号叮阏J為以前學習效果不好是問題的原因，對此我有些不同的看法。你說的原因在心理學中只能稱為問題的誘發(fā)性事件，而不是導致你問題的直接原因?！ ∏? 助 者：不是直接原因?那什么是直接原因呢? 心理咨詢師：直接原因是你對以前學習效果不好這件事的想法。 求 助 者：想法?什么意思? 心理咨詢師：我們來舉一個例子，假設某個周末的傍晚，你在校園里散步，這時你的一個同學迎面走來，你高興地與他打招呼，但他卻與你擦肩而過，根本就沒理你。這個時候，你會怎么樣? 求 助 者：我會很生氣。他怎么可以這么輕視我! 心理咨詢師：那我現(xiàn)在告訴你，他之所以沒理你，是因為他剛接到鄰居的電話，說他家里出了急事，讓他盡快趕回家。你們相遇的時候，他滿腦子想的都是家人現(xiàn)在的情況，正在為家人擔心，根本沒有察覺到有熟人和他打招呼?！ ∏? 助 者：哦，原來是這樣。 心理咨詢師：現(xiàn)在，你還會生他的氣嗎? 求 助 者：當然不會! 心理咨詢師：你看，你與同學打招呼這件事，兩種情況都是他沒有理你，但你前后的情緒反應卻截然不同，為什么會這樣呢?那是因為你對這件事的想法發(fā)生了變化?！ ∏? 助 者：的確是這樣?！ ⌒睦碜稍儙煟何覀兓氐侥悻F(xiàn)在的問題，很多考研的同學在復習的時候都遇到過挫折，這是很常見的事，但并不是每一個人都出現(xiàn)你這種狀態(tài)，為什么呢? 求 助 者：(沉默)……是我想法的問題? 心理咨詢師：是的，正是你的想法導致了你現(xiàn)在的問題。多選：該求助者的情緒癥狀包括( )?！ ?A)緊張 (B)煩躁 (C)焦慮 (D)氣憤單選：該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。 (A)強迫 (B)抑郁 (C)焦慮 (D)恐懼多選：心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括( )?！ ?A)間接詢問 (B)開放式提問 (C)直接逼問 (D)封閉式提問多選：在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術包括( )。 (A)內(nèi)容表達 (B)傾聽 (C)內(nèi)容反應 (D)情感反應單選：在咨詢過程中，心理咨詢師舉了在校園里遇見同學的例子，說明其( )?！ ?A)激勵求助者改變 (B)緩解求助者情緒 (C)啟發(fā)求助者思考 (D)釋放求助者壓力單選：與該求助者心理問題有關的刺激事件是( )?！ ?A)學習效率下降 (B)近來難以入睡 (C)復習效果不好 (D)注意力不集中單選：該求助者的沉默最可能是( )?！ ?A)情緒型 (B)思考型 (C)茫然型 (D)內(nèi)向型多選：心理咨詢師在咨詢過程中的非言語行為的作用包括( )?！ ?A)加強言語 (B)配合言語 (C)實現(xiàn)反饋 (D)傳達情感單選：這段咨詢最可能是發(fā)生在( )。 (A)領悟階段 (B)心理診斷階段 (C)修通階段 (D)再教育階段多選：在本案例中，心理咨詢師應做的工作包括( )?！ ?A)鼓勵情緒宣泄 (B)修正不合理信念 (C)建立合理信念 (D)強化求助者問題多選：1埃利斯的合理情緒療法可以幫助求助者達到( )?！ ?A)自我關懷 (B)自我指導 (C)自我批評 (D)自我接受多選：1對該求助者可選用的心理測驗包括( )。 (A) EPQ (B) 16PF (C) SAS (D) SCL90單選：1在本案例中，咨詢目標應該由( )?！ ?A)求助者決定 (B)雙方共同商定 (C)咨詢師決定 (D)上級咨詢師定單選：1合理情緒療法，適用于( )的求助者?！ ?A)年輕、文化水平較高 (B)偏執(zhí)
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