心理咨詢室建設(shè)設(shè)計方案(已修改)
2024-11-14 23:31 本頁面
【正文】 1 心理咨詢室建設(shè)設(shè)計方案 學(xué)校心理咨詢室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的固定場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學(xué)生心理問題逐漸增多，根據(jù)當(dāng)前中小學(xué)生的實際需求和學(xué)校心理健康教育工作的現(xiàn)狀及發(fā)展需要， 2020 年 9 月 ，我校成立了 “ 心悅 屋 ” 心理咨詢室，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)， 教導(dǎo) 處具體負(fù)責(zé)。 “ 心悅屋 ”心理咨詢室地處辦公樓 三 樓，位置適中，室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅。 一、 心理咨詢室 建設(shè)原則 中小學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和使用必須以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《 南京 市中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作綱要》精神為指導(dǎo)，堅持 育人為本，尊重科學(xué)，著眼教育，立足學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。 二、 心理咨詢室 功能定位 中小學(xué)心理咨詢室面向全校學(xué)生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。具體來說，應(yīng)具有以下服務(wù)功能： （一） 、 開展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動，如開展心理保健操、小團體心理訓(xùn)練等；指導(dǎo)學(xué)生自助，促進學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成；為有特殊需要或心理問題傾向的學(xué)生建立心理檔案。有條件的學(xué)校也可以建立全體學(xué)生的心理檔案。 （ 二） 、 針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點的指導(dǎo)工作，如入學(xué)適應(yīng)性 調(diào)節(jié)、考前減壓、專業(yè)選擇咨詢和升學(xué)指導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己的個性能力特點，以利學(xué)生做出合適的選擇。 （三） 、 接待有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生，對有一般心理問題的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾；發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)重心理問題的來訪者，向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機構(gòu)。 （四）
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1