有關(guān)學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)經(jīng)驗深化課堂教學(xué)改革實施方案(已修改)
2025-05-08 06:59 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗 一、總體目標(biāo)樹立“每一個學(xué)生都能教好”的教育理念，堅持面向全體學(xué)生，努力使每個學(xué)生都得到發(fā)展；優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建起“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益；加強教學(xué)精細化管理，切實落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育實施和新課程改革。二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求教師要樹立“每個學(xué)生都能學(xué)好”的教育理念，充分把握洋思中學(xué)“尊重主體，面向全體”辦學(xué)指導(dǎo)思想，深刻理解 “沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”、“沒有差生，只有差異”、“只要下功夫，每一個學(xué)生都能學(xué)好”等等這些先進教育理念的精髓。每個教師都要著眼于學(xué)生整體素質(zhì)提高，都有責(zé)任教好每個學(xué)生。堅信只要提供適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)條件、方法，則每個學(xué)生都能掌握在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西，并用這些先進的教育理念自覺地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，堅持“以學(xué)定教”的教學(xué)原則，充分把握 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的要點，各科教學(xué)要在把握“先學(xué)”、“后教”和“當(dāng)堂訓(xùn)練”步驟的基礎(chǔ)上，積極開展課堂教學(xué)模式改革實踐和研究，努力做到精講多練，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每節(jié)課教師單向講授時間不得超過20分鐘，給學(xué)生自學(xué)、討論、質(zhì)疑發(fā)問機會，回答教師提問及師生交流的時間至少應(yīng)在15分鐘，學(xué)生課堂練習(xí)的時間不少于10分鐘。努力把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主地達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。教師要堅信“每個學(xué)生都能合格”，充分發(fā)揚奉獻精神，用愛心、真心去關(guān)心、愛護、幫助每一位學(xué)生，尤其要關(guān)注中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，以學(xué)困生的起點教學(xué)，通過個別輔導(dǎo)、堅持“三清”（堂堂清、日日清、周周清），對“雙差生”、調(diào)皮生，實行周末驗收制度，使不同程度的學(xué)生都能在其原有的基礎(chǔ)上有所提高，防止學(xué)生將學(xué)習(xí)中的問題逐漸積累，以致積重難返。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)目標(biāo)“五不準”原則，教學(xué)始終堅持“以課本為本”，緊扣教材內(nèi)容，通過教學(xué)使學(xué)生把教材內(nèi)容掌握到教學(xué)大綱或課程標(biāo)準所規(guī)定的要求，“不準超綱、超教材，不準增加教學(xué)內(nèi)容，不準增加教
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