中職學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案(已修改)
2025-05-08 05:02 本頁面
【正文】 會(huì)昌珠蘭示范學(xué)校職高部課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（初稿）《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》把職業(yè)教育推上了一個(gè)前所未有的高度，職業(yè)教育的改革也正向教學(xué)領(lǐng)域不斷深入，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，為把我校的職業(yè)高中辦好、辦精、辦強(qiáng)，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》文件精神和創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校的要求，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)更多更好的技能型人才，提高課堂教學(xué)的有效性，積極有效推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂此實(shí)施方案。一、 課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想、以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要側(cè)重學(xué)生學(xué)什么？怎樣學(xué)？學(xué)的結(jié)果如何？教師如何指導(dǎo)？充分的調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把發(fā)展空間留給學(xué)生，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本，樹立學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中始終是認(rèn)識(shí)主體和發(fā)展主體的思想，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程和生活質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)因，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二、課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1