【正文】 1 我院近三屆畢業(yè)生就業(yè)率（含“3＋1”）%%%%%%%%%%%2020屆 2020屆 2020屆我院近三屆本部畢業(yè)生就業(yè)率%%%%%%%%%%2020屆 2020屆 2020屆湖北省普通高校本科生005年平均就業(yè)率%%%%%%%%2020年 2020年湖北師范學(xué)院 2020年 度 畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 2020 年， 在 省 教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在 學(xué) 院黨委 、行政 和 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷 下，在 學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各系以及相關(guān)職能部門(mén)的大力支持下 ， 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā) [2020]16 號(hào)）和《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā) [2020]18 號(hào)）文件精神，以 “ 大學(xué)生職業(yè)生涯 ”輔導(dǎo)為工作起點(diǎn)，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平 、培育和 拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法 創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以 強(qiáng)化 就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量 為 工作目標(biāo)，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作新局面。 第一部分 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況 我院 06 屆全日制畢業(yè)生分為 14 個(gè)系 23 個(gè)專(zhuān)業(yè)，共 3885 人（其中學(xué)院本部2924 人 、鄖陽(yáng)師專(zhuān)“ 3+1” 961 人），較 05 屆畢業(yè)生的 14 個(gè)系 21 個(gè)專(zhuān)業(yè) 的 2916人（其中學(xué)院本部 2180 人，鄖陽(yáng)師專(zhuān)“ 3+1” 736 人）凈增 969 人，增幅為 %。 一、 06 屆畢業(yè)生年終就業(yè)率 截止到 06 年 12 月 22 日， 我院 06 屆 畢業(yè)生年終就業(yè)率為 %（本部 2924人、就業(yè)率為 ％；鄖陽(yáng)師專(zhuān)“ 3＋ 1” 961 人、就業(yè)率為 ％）。本屆畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前三 屆（ 06 屆 3885 人、 05 屆 2916 人、 04 屆 2586 人），且 06 年 全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)為 413 萬(wàn)人（ 05 年 338 萬(wàn)人、 04 年 280 萬(wàn)人），湖北省 06 年的高校畢業(yè)生人數(shù) 為 30 萬(wàn)人（ 05 年 21 萬(wàn)人、 04年 萬(wàn)人）、居全國(guó)之最，全國(guó)及全省高校畢業(yè)生人數(shù)的增幅均比往年大。 06 年同時(shí)為碩士研究生擴(kuò)招后畢業(yè)的第一年，且是 首批兩年制碩士研究生 與 三年制碩士研究生同時(shí)畢業(yè) 。 就業(yè)形勢(shì)空前緊迫、就業(yè)壓力空前強(qiáng)大。 注： 06 年湖北省普通高校本科生平均就業(yè)率結(jié)果還未出來(lái)。 2 2020屆畢業(yè)生就業(yè)去向西部, 0 . 5 0 %待就業(yè), 6 . 0 3 %部隊(duì), 0 . 1 2 %資教, 1 . 0 4 %選調(diào), 0 . 9 3 %升學(xué), 7 . 1 5 %靈活就業(yè),%就業(yè), 5 9 . 7 9 %就業(yè)靈活就業(yè)升學(xué)選調(diào)西部資教部隊(duì)待就業(yè)2020屆畢業(yè)生就業(yè)去向待就業(yè), 8 .95 %部隊(duì), 0 .17 %西部, 0 .10 %選調(diào), 1 .37 %資農(nóng), 1 .71 %升學(xué), 4 .87 %靈活就業(yè),%就業(yè), 5 5%就業(yè)靈活就業(yè)升學(xué)資農(nóng)選調(diào)西部部隊(duì)待就業(yè)2020屆畢業(yè)生就業(yè)去向特崗, 1 .39 %選調(diào), 0 .85 %資農(nóng), 5 .79 %升學(xué), 4 .63 %待就業(yè), 9 .68 %出國(guó), 0 .05 %部隊(duì), 0 .08 %西部, 0 .54 %靈活就業(yè),%就業(yè), 4 1%就業(yè)靈活就業(yè)升學(xué)資農(nóng)特崗選調(diào)西部部隊(duì)出國(guó)待就業(yè)2020屆畢業(yè)生就業(yè)地域一覽其他地域, 2 6河南, 2 .78廣東, 4 .45福建, 2 .39浙江, 3 .55江蘇, 1 .54山東, 4 .86湖北, 5 7湖北山東江蘇浙江福建廣東河南其他地域今年我院畢業(yè)生在 “ 升學(xué) ” 、“資農(nóng)”、“西部”等增值就業(yè)方面人數(shù)均有所增長(zhǎng)。 06 屆畢業(yè)生 “ 升學(xué) ” 人數(shù)為 180 人，占總數(shù)的 ％； 05 屆 142 人，占總數(shù)的 ％； 04 屆 185 人，占總數(shù)的 ％；就業(yè)形勢(shì)的緊迫、考研政策的寬松、招研人數(shù)的增加，使較多畢業(yè)生傾向于升學(xué)。 “資教生” 04 屆 25 人 ,占全省 306 人的 %； 05 屆 60 人 ,占全省 1029 人的 %； 06 屆 225 人 ,占全省1700 人的 %。 “西部” 21 人（ 05屆 3 人 ， 04 屆 13 人 ），增長(zhǎng)了 7 倍。在06 年教育部新出臺(tái)的 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃” 中，我院有54 人被錄?。ㄈ∪藬?shù)為 1000 人，我院占總?cè)藬?shù)的 ％）。我院畢業(yè)生已經(jīng)開(kāi)始將目光瞄準(zhǔn)國(guó)家政策傾斜、具有廣闊發(fā)展前景的農(nóng)村。 “選調(diào)生” 33 人，占 06 屆畢業(yè)生總數(shù)的 ％； 05 屆 40人，占總數(shù)的 ％； 04 屆 24 人，占總數(shù)的 ％。 二、 06 屆畢業(yè)生就業(yè)地域（省份） 06 屆畢業(yè)生生源地與去年持平（ 05 屆 26 個(gè)、 04 屆 21 個(gè)）。回生源地就業(yè)的人數(shù)為 2826 人， 占總 數(shù)的 %； 05 屆 2055 人，占總數(shù)的 ％； 04屆 1747人，占總數(shù)的 ％。 06 屆跨省就業(yè)的人數(shù)為 502人，占總數(shù)的 ％； 05 屆 458 人，占總數(shù)的 ％；04 屆 522 人，占總數(shù)的 ％。在 湖北 省內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)仍是最多，占總數(shù)的 %，其次是山東、廣東、浙江、河南、福建五省。河南異軍突起，而江蘇所占的比例年年下滑。 注：就業(yè)省份依人數(shù)多少為湖北、山東、廣東、浙江、河南、福建、江蘇。 3 2020屆畢業(yè)生就業(yè)單位一覽學(xué)校, 5 6機(jī)關(guān), 1 .74企業(yè), 2 4國(guó)家基層項(xiàng)目,地方基層項(xiàng)目,其他單位, 7 .15出國(guó), 0 .06企業(yè)機(jī)關(guān)學(xué)校國(guó)家基層項(xiàng)目地方基層項(xiàng)目出國(guó)其他單位2020屆畢業(yè)生就業(yè)地域一覽其他地域, 2 3廣東, 3 .88福建, 2 .06浙江, 3 .43江蘇, 2 .4山東, 5 .9湖北, 5 湖北山東江蘇浙江福建廣東其他地域2020屆畢業(yè)生就業(yè)地域一覽其他地域, 2 3廣東, 3 .4福建, 2 .13浙江, 5 .03江蘇, 2 .98山東, 3 .52湖北, 5 1湖北山東江蘇浙江福建廣東其他地域 注：就業(yè)省份依人數(shù)多少為湖北、山東、廣東、浙江、江 蘇、福建 。 注：就業(yè)省份依人數(shù)多少為湖北、浙江、山東、廣東、江蘇、福建。 湖北師范學(xué)院畢業(yè)生 近三年 就業(yè)地域 （前六名） 排名情況 1 2 3 4 5 6 2020 湖北 浙江 山東 廣東 江蘇 福建 % 2020 湖北 山東 廣東 浙江 江蘇 福建 % 2020 湖北 山東 廣東 浙江 河南 福建 % 三、 06 屆畢業(yè)生就業(yè)單位 我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各類(lèi)企業(yè)尤其是中小民營(yíng)企業(yè)如雨后春筍般地涌出，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求量非常大。我院師范類(lèi)畢業(yè)生 在選擇就業(yè)領(lǐng)域時(shí) 也不 再僅僅只盯著教育單位（主要指學(xué)校）。 06 屆畢業(yè)生在 企業(yè)就業(yè) 的人數(shù)為 1040 人、占畢業(yè)生總數(shù)的 ％； 05 屆 802 人、占畢業(yè)生總數(shù)的 ％； 04 屆 522 人、占畢業(yè)生總數(shù)的 ％。 06 屆到教學(xué)單位就業(yè)的人數(shù)為 1876 人（包括回生源地的外省畢業(yè)生），占畢業(yè)生總數(shù)的 ％； 05 屆 1490 人、占畢業(yè)生總數(shù)的％； 04 屆 1542 人、占畢業(yè) 生總數(shù)的 ％。隨著社會(huì)職業(yè)的增多，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)選擇的空間越來(lái)越大。 06 屆到 機(jī)關(guān)工作 的畢業(yè)生人數(shù)為 61 人，占總數(shù)的 ％； 05 屆 44 人，占總數(shù)的％； 04 屆 30 人，占總數(shù)的 ％。畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高及社會(huì)責(zé)任感、使命感的增強(qiáng)，使他們認(rèn)識(shí)到 赴 基層工作的重要性和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的責(zé)任。我院畢業(yè)生逐漸對(duì)自身有一個(gè)科學(xué)、正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，有一個(gè)合理的定 位和一個(gè)正常的心態(tài)， 他們對(duì)于單位（職業(yè)）的選擇更加現(xiàn)實(shí)。 注：此比率基數(shù)以 06 屆總就業(yè)人數(shù) 3509 人為準(zhǔn)。 4 200 5屆平均就業(yè)率%%%%%%%%%非師范類(lèi) 師范類(lèi)200 6屆平均就業(yè)率%%%%%%%%%%%%%非師范類(lèi) 師范類(lèi)200 4屆平均就業(yè)率%%%%%%%%%%%非師范類(lèi) 師范類(lèi)2 0 0 5 屆就業(yè)單位一覽企業(yè), 3 0 . 2 0 %基層機(jī)關(guān),%學(xué)校, 5 6 . 1 2 %其他單位,%企業(yè)基層機(jī)關(guān)學(xué)校其他單位2 0 0 4 屆就業(yè)單位一覽企業(yè), 2 1 . 4 8 %基層機(jī)關(guān),%學(xué)校, 6 3 . 4 6 %其他單位,%企業(yè)基層機(jī)關(guān)學(xué)校其他單位從 05 年 11月至 06 年 10 月來(lái)院招聘的用人單位共計(jì) 255 家，提供崗位數(shù)2953 個(gè)。其中大型供需見(jiàn)面會(huì) 1 次，專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì) 110 場(chǎng)次，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、電話聯(lián)系等單位 55 家。我院本部 06 屆畢業(yè)生 2924 人，與崗位數(shù)之比為 ： 1。 注：此比率基數(shù)以 05 屆總就業(yè)人數(shù) 2655 人為準(zhǔn)。 注：此比率基數(shù)以 04 屆總就業(yè)人數(shù) 2430 人為準(zhǔn)。 四、 06 屆非師范類(lèi)畢業(yè)生與師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)比較 今年我院共計(jì)有 23 個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生 3885 人，其中男 生 1469 人，占總?cè)藬?shù)的 ％（ 05 屆男生 1111 人，占總數(shù)的 %， 04 屆男生 1095 人 、占總數(shù)的 %）；女生 2416 人，占總?cè)藬?shù)的 %（ 05 屆女生 1805 人，占總?cè)藬?shù)的 %， 04 屆 女 生 1491 人、占總數(shù)的 %）；師范類(lèi)畢業(yè)生 2913 人，占總?cè)藬?shù)的 ％（ 05 屆 2124 人，占總?cè)藬?shù)的 %， 04屆 2118 人、占總數(shù)的 %）；非師范類(lèi)畢業(yè)生 972 人，占總?cè)藬?shù)的 ％（ 05 屆 792 人，占總?cè)藬?shù)的 %， 04 屆 468 人、占總數(shù)的 %）。 06 屆非師范專(zhuān)業(yè)為 10個(gè)（ 05 屆非師范專(zhuān)業(yè) 7 個(gè) ， 04 屆非師范專(zhuān)業(yè) 4 個(gè) ）， 其中 廣播電視新聞學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)為首批畢業(yè)生，就業(yè)率分別達(dá)到 ％、 ％。新聞媒體的發(fā)達(dá)，使其對(duì)該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生青睞有加。 05 屆非師范類(lèi)畢業(yè)生的平均就業(yè)率為 %，師范類(lèi)的平均就業(yè)率為%； 04 屆非師范類(lèi)的平均就業(yè)率為 %，師范類(lèi)的平均就業(yè)率為 %。非師范類(lèi)和師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率之間的差距由 04 年的 %拉大到 05 年的%，相差 個(gè)百分點(diǎn)。而 06屆畢業(yè)生中，非師范和師范類(lèi)的差距是近三年中最大的，且是師范類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非師范類(lèi)；師范類(lèi)的平 均就業(yè)率為 ％（很多外省市的師范類(lèi)畢業(yè)生要求回原籍，這部分也算在就業(yè)率中），非師范類(lèi)的平均就業(yè)率為 ％（很多畢業(yè)生把戶、檔轉(zhuǎn)回生源地、托管在人才市場(chǎng)而本人到外地去找工作或用人單位并不要求畢業(yè)生轉(zhuǎn)戶檔，就業(yè)信息不轉(zhuǎn)回學(xué)院，無(wú)法統(tǒng)計(jì)）。 我院今年參加“資教計(jì)劃”、“特崗計(jì)劃”的畢業(yè)生 總數(shù) 達(dá)到了 279 人，占師范類(lèi)畢