【總結(jié)】交流文章會員交流資料保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益·凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境-109-生物:第六章從雜交育種到基因工程山東崔文德一、本章知識結(jié)構(gòu)二、新課程標(biāo)準(zhǔn)1、搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例。2
2024-11-05 10:21
【總結(jié)】第3講從雜交育種到基因工程基礎(chǔ)梳理一、雜交育種和誘變育種雜交育種誘變育種概念將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法原理基因重組基因突變范圍有性生殖的
2025-01-01 06:45
【總結(jié)】第三節(jié)基因重組雜交育種基因重組?凡把兩個不同性狀個體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移在一起重新組合,形成新遺傳型個體的方式,稱基因重組一、原核微生物的基因重組?(一)轉(zhuǎn)化(Transformation)?(二)轉(zhuǎn)導(dǎo)(Transduction)?(三)接合(Conjugation)?(四)原生質(zhì)
2025-04-28 23:18
【總結(jié)】第三節(jié)基因重組和雜交育種凡把兩個不同性狀個體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起,經(jīng)過遺傳分子間的重新組合,形成新遺傳型個體的方式,稱為基因重組(generebination)或遺傳重組(geicrebination),簡稱重組。重組雜交(hybridization)遺傳物質(zhì)分子水平上的雜交
2025-01-07 18:00
【總結(jié)】第23課時(shí)從雜交育種到基因工程育種的最終目的就是改變原有品種的遺傳物質(zhì),培育出符合人類需求的新品種。易感病紅果肉(SSRR)抗病黃果肉(ssrr)抗病紅果肉(ssRR)二、回顧舊知,夯實(shí)基礎(chǔ)【任務(wù)1】方案一:雜交育種方案二:誘變育種方案三:單倍體育種
2025-06-07 12:54
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊基因工程與雜交育種2023屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件(人教版)體驗(yàn)·雙基考題歸納·核心考點(diǎn)回扣·主干知識探究·實(shí)驗(yàn)案例積累·實(shí)驗(yàn)技能課時(shí)提能演練一、雜交育種與誘變育種(1)含義:將________________的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過_____
2025-01-27 00:19
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種和誘變育種第六章育種專題九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機(jī)?——培育農(nóng)作物新品種是解決問題的方法之一問題情境:
2025-05-12 00:47
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。————《憫農(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-05-01 00:46
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學(xué)習(xí)了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識能否應(yīng)用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍
2025-01-12 12:27
【總結(jié)】雜交育種和誘變育種考綱導(dǎo)向生物變異在育種上的應(yīng)用II教學(xué)目標(biāo):1、簡述雜交育種、誘變育種的概念,說明雜交育種、誘變育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。2、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運(yùn)用教學(xué)重、難點(diǎn):雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運(yùn)用。1、單倍體育種、多倍體育種的
2025-01-12 13:53
【總結(jié)】?考綱下載?物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ?Ⅰ?第六章從雜交育種到基因工程?熱點(diǎn)提示?育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等各種育種方式的原理、過程、優(yōu)缺點(diǎn)的分類與比較。?,轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全問題。?第1、2節(jié)?雜交育種與誘變育種基因
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】袁隆平袁隆平?一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來了福音。農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號在2022年2月20日榮獲國家科技進(jìn)步一等獎“神舟神舟”五號搭載育成的巨人南瓜五號搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-13 23:09
【總結(jié)】九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機(jī)?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來
2025-05-15 11:32
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設(shè)想你是一位玉米育種專家,遇到這樣的情況:品種A籽粒多,但不抗黑粉?。黄贩NB籽粒少,但抗黑粉病。討論:你用什么方法把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能去掉缺點(diǎn)?黑粉病創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡述雜
2024-11-24 13:35
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·
2025-05-12 00:49