感悟2體驗磨練010年高考文綜政治試題(已修改)
2025-05-06 22:30 本頁面
【正文】 感悟2010年高考文綜政治試題體驗新高考對課改的導向功能——在全縣中小學校長會議上的發(fā)言南縣教研室 湯光前一般來說，高考具有兩大功能：第一是選拔功能。這是勿容置疑的，無論是老高考還是新高考都明確指出“普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試”。因此，高考應具備較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。第二是導向功能。這一點往往容易被人忽略，其實這對于學校和老師來說是最為重要的。因為，高考的導向功能，是指通過高考來引導學校和老師的教與學，以此推動學校和老師的教學改革，為培養(yǎng)國家所需要的人才服務。這就是我們常說的“高考的指揮棒”的作用。既然如此，我們就來審視一下2010年高考文綜政治試題，通過對它的分析，看一看它告訴了我們什么，它究竟會怎樣來指揮我們的教與學的？一、感悟——新高考文綜政治試題有什么獨特之處？從試卷的特點來看：首先我們分析一下2010年全國高考文綜湖南卷政治學科各模塊占分情況，見下表：題 型經(jīng)濟生活政治生活文化生活生活與哲學合 計選擇題12㈠、13㈡、14㈣、15㈣16㈣、17㈢、18㈢19㈣20㈠、21㈡、22㈣、23㈢每小題4分共48分非選擇題38(1問、㈣14分)38(2問、㈡12分)39(2問、㈡8分)39(3問、㈡3分)39(1問、㈡12分)39(3問、㈡3分)52分小 計30分24分15分31分100分注：①表中阿拉伯數(shù)字表示題號；②表中帶括號的數(shù)字表示所屬教材的某單元；③數(shù)字后面帶“分”的表示分值。上述表格中數(shù)據(jù)表明了2010年高考文綜政治試題的一個明顯特點，即全面覆蓋，突出重點。雖然政治學科的考題只有14道（其中12道選擇題，2道非選擇題5問），但是它涵蓋了政治學科的所有模塊，覆蓋了四本書16個單元中的12個單元，占75%。從知識點的考查來看，考綱所要求考查的242個知識點，本次高考政治題只考了約50個知識點，這些知識點全是課程標準所要求掌握的核心概念和主干知識。選擇題就不一一細說了，就以非選擇題為例，第38題的第1問實際是考查的轉變經(jīng)濟發(fā)展方式；第2問考查的是建設責任政府。第39題第1問考查的經(jīng)驗與規(guī)律的區(qū)別；第2問考查的是文化功能；第3問考查的文化產(chǎn)業(yè)的競爭力和方法論意義。這些考點都是課程標準所要求重點掌握的核心概念和主干知識，也是每單元的綜合探究所要運用的知識，可見非選擇題考查的知識點是重中之重。上面所述特點，可以說老生常談，特別應該引起注意是第二個特點，即源于教材，高于教材。其表現(xiàn)有三：一是基于教材的原文表述，鉆教材的牛角尖：高考文綜政治16道題考查了近50個知識點，內(nèi)容基本來自教材，但沒有一個是按照教材的原話來表述的。例如：13．在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運輸輪一靠岸，運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車問。經(jīng)過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式，縮短了流通時間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于
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