觸控一體機方案(已修改)
2025-05-05 07:39 本頁面
【正文】 .. . . ..智能觸控一體機方案多媒體教室項目設(shè)計依據(jù)設(shè)計的依據(jù) 《國際布線標(biāo)準(zhǔn)》ISO/IEC118011995年7月； 《大樓通信綜合布線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》郵電部YD/T 《綜合布線用電纜、光纖技術(shù)要求》郵電部YDT/ 《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》GB 503112007 《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》 《計算機場地技術(shù)條件》（GB288789） 《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB5005295） 《電子計算機房施工和驗收規(guī)范》（SJ/T 3000393）的具體要求及設(shè)計思路：為了實現(xiàn)國家提出的2015年所有學(xué)校建成三通兩平臺“的政策，實現(xiàn)”“班班通”的目的，通過對的實地考察。多媒體教室有三十間只有投影沒有電腦，僅僅靠上課時老師拿的筆記本，無法實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。達(dá)不到激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性的效果。因此我們將針對這三十間教室配置30臺電腦，并配備專門的多媒體桌。實現(xiàn)這三十間教室的互聯(lián)互通。另外有十間教室沒有投影，我們將配備數(shù)字一體化黑板，其中黑板內(nèi)裝有70寸的觸控一體機。我們采用把智能觸控一體機嵌入到黑板內(nèi)的設(shè)計方式，代替了以前的投影 、幕布、中控機、操作臺等傳統(tǒng)方式的多媒體教室設(shè)計思路。一. 觸控一體機產(chǎn)品其優(yōu)點： 更加靈活的人機互動：教師在講課時，可以隨意的用手或者筆在電視屏幕上進(jìn)行操作、演示?？梢园炎约鹤龅恼n件任意的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等按自己的要求調(diào)整。 內(nèi)容更豐富：除了老師講課外使用外，課間休息時學(xué)生可以實現(xiàn)多人同時上網(wǎng)瀏覽信息、看動畫片、看電視、也可以和精品課堂連接起來播放精品課堂，調(diào)用資源庫，實現(xiàn)校園電視臺的功能。 安全可靠：不用時老師可以把電視前的黑板都鎖上，這時學(xué)生既動不了電腦又動不了電視，更不用擔(dān)心學(xué)生亂扔?xùn)|西砸壞電視。 簡潔美觀：這種設(shè)計進(jìn)到教室后，我們只能看到一塊非常好看的黑板，看不到任何設(shè)備，沒有連接線，也沒有操作臺等東西 。講臺保持了以前的寬闊。 設(shè)備的使用率提高：實現(xiàn)了一機多用，變被動教學(xué)為學(xué)生可以主動學(xué)習(xí)，同時黑板的使用面積也沒有減少。 降低了維修維護(hù)成本：和傳統(tǒng)的多媒體教室使用的投影相比，它不用定期的除塵，也不存在換燈泡的成本（投影燈泡都是有使用時間的，一
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