【正文】 1. 基本要求培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)滿足安全、衛(wèi)生、環(huán)保等各項(xiàng)規(guī)定，盡最大可能為參訓(xùn)學(xué)員提供一個(gè)“安全、舒適、宜學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 計(jì)算機(jī)數(shù)量要求各培訓(xùn)點(diǎn)計(jì)算機(jī)數(shù)量應(yīng)大于參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)，并留出一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)備用，確保培訓(xùn)過程中每位學(xué)員都有運(yùn)行正常的計(jì)算機(jī)使用。3. 計(jì)算機(jī)配置要求名 稱配置要求CPU，緩存≥2MB，或其它同性能及以上產(chǎn)品顯示器LCD≥15硬盤250G硬盤空間以上內(nèi)存2G或以上光驅(qū)內(nèi)置DVD光驅(qū)網(wǎng)卡100M以上操作系統(tǒng)Windows XP版本以上應(yīng)用軟件安裝Office2007以上版本辦公軟件、IE7以上版本或其他網(wǎng)絡(luò)瀏覽軟件、常見影音播放軟件等4. 網(wǎng)絡(luò)要求為保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果，各培訓(xùn)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)必須保證每臺(tái)計(jì)算機(jī)獨(dú)享2M帶寬，建議采用電信寬帶。5. 多媒體要求每臺(tái)計(jì)算機(jī)均應(yīng)配備運(yùn)行正常的耳機(jī)和麥克風(fēng)等設(shè)備。建議每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)都配置運(yùn)行正常的擴(kuò)音和投影設(shè)備滿足集體學(xué)習(xí)研討使用。四川省“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)一、省級(jí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要職能是：培訓(xùn)方案規(guī)劃、研制與論證；培訓(xùn)課程規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程建設(shè)、資源開發(fā)；指導(dǎo)并組織網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課、統(tǒng)一性輔導(dǎo)答疑、電子化學(xué)習(xí)資源提供；培訓(xùn)過程中問題咨詢與解答、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、推薦與發(fā)布。二、省級(jí)教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)主要職能是：熟悉培訓(xùn)目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動(dòng)安排、平臺(tái)使用、培訓(xùn)流程、考核辦法及相關(guān)制度等；掌握研修主題設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)組織、發(fā)起討論話題，營造研討氛圍、引導(dǎo)研討方向，有效組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘提煉優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果。熟悉市（州）、縣輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的基本組成，并做好相應(yīng)的分工；組織建立學(xué)習(xí)指導(dǎo)、合作、激勵(lì)、督促、檢查、出優(yōu)秀成果、形成積極的學(xué)習(xí)文化的制度、措施和方案。培訓(xùn)前組織和指導(dǎo)市（州）、縣輔導(dǎo)員熟悉研修平臺(tái)，幫助市（州）、縣輔導(dǎo)員和學(xué)員了解研修流程，解答市（州）、縣輔導(dǎo)員提出的問題和困惑。及時(shí)將省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等各類關(guān)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知、信息、要求、制度、任務(wù)等進(jìn)行發(fā)布、告知、通知每位市（州）、縣輔導(dǎo)員，并組織落實(shí)相關(guān)任務(wù)。全程參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和督促市（州）、縣輔導(dǎo)員開展日常指導(dǎo)工作。組織、指導(dǎo)和督促市（州）、縣輔導(dǎo)員和學(xué)員進(jìn)行交流研討；解答市（州）、縣輔導(dǎo)員指導(dǎo)和學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題，組織和指導(dǎo)并督促各市（州）、縣主題研討活動(dòng)的開展以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)與問題的交流與討論；指導(dǎo)學(xué)員線下開展學(xué)習(xí)反思、自主學(xué)習(xí)、校本研修；督促市（州）、縣輔導(dǎo)員及時(shí)地閱看、批改和點(diǎn)評(píng)市（州）、縣學(xué)員作業(yè)，并對(duì)市（州）、縣輔導(dǎo)員的優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)進(jìn)行推薦和引用。及時(shí)掌握各市（州）、縣整體的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于輔導(dǎo)不力的市（州）、縣輔導(dǎo)員和學(xué)習(xí)不積極或很少參與網(wǎng)上活動(dòng)班級(jí)，通過各種方式對(duì)其進(jìn)行督促；督促市（州）、縣輔導(dǎo)員組織編寫市（州）、縣學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，并在此基礎(chǔ)上組織編寫《學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》并在網(wǎng)上發(fā)布。不定期組織輔導(dǎo)答疑活動(dòng)；整理并形成優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀研修成果（學(xué)習(xí)日志、學(xué)習(xí)反思、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀文章等）等，并向省項(xiàng)目辦和相關(guān)專家推薦；及時(shí)與管理員、市（州）、縣輔導(dǎo)員、省項(xiàng)目辦進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、溝通，按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)；督促市（州）、縣輔導(dǎo)員和學(xué)員按要求做好市（州）、縣、學(xué)員個(gè)人、輔導(dǎo)員個(gè)人培訓(xùn)和指導(dǎo)總結(jié)及優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果匯編工作；做好優(yōu)秀市（州）、縣輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果評(píng)優(yōu)推薦工作。三、各市（州）、縣教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)是：熟悉培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)安排、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)內(nèi)容、研修活動(dòng)安排、崗位及學(xué)員工作量，培訓(xùn)流程，崗位職責(zé)，培訓(xùn)考核，培訓(xùn)實(shí)施方案及相關(guān)制度、研修平臺(tái)使用等。掌握研修主題設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)組織、話題發(fā)起、研討氛圍營造與研討方向的引導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果的挖掘提煉與組織，有效組織本地區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。熟悉本地區(qū)學(xué)員的基本情況，有效駕馭本地區(qū)學(xué)習(xí)局勢(shì)，確立班級(jí)學(xué)習(xí)核心成員，并做好相應(yīng)的分工。培訓(xùn)前組織學(xué)員熟悉研修平臺(tái)，幫助學(xué)員了解研修流程，解答學(xué)員提出的問題和困惑，全面掌握本地區(qū)每位學(xué)員登錄上線狀態(tài)，使本地區(qū)學(xué)員全部順利進(jìn)入遠(yuǎn)程培訓(xùn)。及時(shí)將省項(xiàng)目辦、省級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家、管理員等各類關(guān)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知、信息、要求、制度、任務(wù)等進(jìn)行發(fā)布、告知、通知本地區(qū)每位學(xué)員，并組織落實(shí)相關(guān)任務(wù)。全程參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)和督促本地區(qū)學(xué)員日常學(xué)習(xí)活動(dòng)（線上學(xué)習(xí)時(shí)間），指導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)學(xué)員有效開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)員進(jìn)行交流研討（思想、經(jīng)驗(yàn)、成果），促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。解答學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題，單元學(xué)習(xí)期間或單元學(xué)習(xí)結(jié)束均應(yīng)組織學(xué)員開展問題討論和問題解答，對(duì)學(xué)員提出的問題及時(shí)梳理、反饋和點(diǎn)評(píng)，收集并整理學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的共性問題。參與設(shè)計(jì)主題研討活動(dòng)（主題或話題、中心發(fā)言人、主要跟帖人、研討方向和深度）、組織和指導(dǎo)并督促本地區(qū)學(xué)員主題研討活動(dòng)的開展以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)與問題的交流與討論（發(fā)貼、跟貼或評(píng)論的數(shù)量和質(zhì)量）。指導(dǎo)學(xué)員線下開展學(xué)習(xí)反思、自主學(xué)習(xí)、校本研修、教學(xué)案例分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)，并不斷總結(jié)反思提升。督促本地區(qū)學(xué)員按時(shí)足量保質(zhì)完成作業(yè)，并做到及時(shí)、無遺漏地閱看、批改和點(diǎn)評(píng)。積極組織和參與學(xué)習(xí)研討和交流，各類評(píng)論數(shù)在全省學(xué)員評(píng)論平均數(shù)之上。1通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息查詢系統(tǒng)，及時(shí)、全面掌握本地區(qū)學(xué)員和班級(jí)整體的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于學(xué)習(xí)不積極或很少參與網(wǎng)上活動(dòng)學(xué)員，通過各種方式取得聯(lián)系，并對(duì)其進(jìn)行督促。1組織編寫本地區(qū)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，并提交省級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家；整理并形成本地區(qū)優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀研修成果（學(xué)習(xí)日志、學(xué)習(xí)反思、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀文章等）等，并向省級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家推薦；及時(shí)與管理員、省級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、溝通，接受輔導(dǎo)員和省級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)，按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、挖掘、整理本地區(qū)學(xué)員優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀典型個(gè)案報(bào)省級(jí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家。按要求做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果的評(píng)優(yōu)推薦工作。四川省“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目各縣輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作流程一、每日工作流程 各縣輔導(dǎo)教師每日工作流程如下： ●登錄培訓(xùn)平臺(tái) 登錄培訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)入所在班級(jí)?！癫榭磳W(xué)員學(xué)習(xí)情況 進(jìn)入班級(jí)，點(diǎn)擊班級(jí)人數(shù)，能夠查看學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。如發(fā)現(xiàn)有進(jìn)度較慢的學(xué)員，及時(shí)進(jìn)行督促。●收集并回復(fù)學(xué)員問題 瀏覽各主題班貼，發(fā)現(xiàn)并回復(fù)問題貼；將討論熱烈的學(xué)習(xí)帖設(shè)精華并置頂，同時(shí)收集整理集中、典型的問題，推薦到專家區(qū)。 ●做好各級(jí)溝通并及時(shí)發(fā)布班級(jí)公告