【正文】 I / 61目 錄第一部分：教學(xué)管理 ...................................................................1一、臨床教學(xué)組織管理 ....................................1二、臨床教學(xué)管理規(guī)范程序 ................................1三、院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ..............................3四、臨床教學(xué)行政查房制度 ................................4五、科教科教學(xué)工作制度 ..................................4六、教研室工作制度 ......................................5七、教務(wù)活動(dòng)制度 ........................................6八、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理程序 ....................................7九、崗前培訓(xùn)教育制度 ....................................8十、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育制度 ....................................8十一、集體備課制度 ......................................9十二、臨床小講課制度 ...................................10十三、教學(xué)查房制度 .....................................11十四、臨床教學(xué)病例討論制度 .............................14十五、修改實(shí)習(xí)生醫(yī)療文書(shū)制度 ...........................15十六、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生操作制度 ...............................16十七、典型教學(xué)病例收集制度 .............................17十八、圖書(shū)館閱覽室管理制度 .............................17II / 61十九、圖書(shū)館閱覽室實(shí)習(xí)生閱覽、借書(shū)管理制度 .............19二十、電子閱覽室管理制度 ...............................20二十一、示教室管理制度 .................................21第二部分：教師管理 .................................................................22一、臨床教學(xué)分管院長(zhǎng)職責(zé) ...............................22二、科教科科長(zhǎng)教學(xué)職責(zé) .................................23三、科教科教學(xué)專(zhuān)職人員職責(zé) .............................24四、教研室主任職責(zé) .....................................24五、教研室教學(xué)秘書(shū)職責(zé) .................................25六、教學(xué)組組長(zhǎng) 職責(zé) .....................................26七、教學(xué)組教學(xué)秘書(shū)崗位職責(zé) .............................27八、主任醫(yī)師教學(xué)職責(zé) ...................................28九、主治醫(yī)師教學(xué)職責(zé) ...................................29十、住院醫(yī)師教學(xué)職責(zé) ...................................30十一、臨床帶教老師審定制度 .............................31十二、教師管理制度 .....................................31十三、帶教老師規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)制度 .........................32十四、醫(yī)院對(duì)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)考核規(guī)定 .......................33十五、科教科對(duì)教研室考核的規(guī)定 .........................34十六、教學(xué)年度考核制度 .................................35十七、教學(xué)工作獎(jiǎng)懲規(guī)定 .................................37十八、臨床優(yōu)秀帶教老師評(píng)選制度 .........................38III / 61第三部分： 實(shí)習(xí)醫(yī)師管理 ......................................................39一、實(shí)習(xí)醫(yī)師管理制度 ...................................40二、實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé) .......................................41三、實(shí)習(xí)生醫(yī)德規(guī)范 .....................................41四、實(shí)習(xí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)病歷要求 ...............................42五、實(shí)習(xí)醫(yī)師入科教育制度 ...............................44六、實(shí)習(xí)醫(yī)師出科考核制度 ...............................44七、實(shí)習(xí)生圖書(shū)借閱制度 .................................45八、實(shí)習(xí)醫(yī)師考試規(guī)則 ...................................46九、優(yōu)秀實(shí)習(xí)醫(yī)師評(píng)選制度 ...............................47十、學(xué)生宿舍管理制度 ...................................47十一、實(shí)習(xí)醫(yī)師考勤制度 .................................49第四部分：教學(xué)相關(guān)文件 .........................................................50廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法 .............501 / 61第一部分：教學(xué)管理一、 臨床教學(xué)組織管理 醫(yī)院臨床教學(xué)工作由院長(zhǎng)分管科教科組織實(shí)施。 認(rèn)真貫徹實(shí)施和《廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法》。 規(guī)劃醫(yī)院臨床教學(xué)工作、制定臨床教學(xué)工作制度、督促臨床教學(xué)管理情況、部署醫(yī)院教學(xué)任務(wù)、安排教學(xué)工作事務(wù)、檢查臨床教學(xué)工作質(zhì)量、組織臨床教學(xué)活動(dòng)、研究臨床教學(xué)方法、處理臨床教學(xué)問(wèn)題。 二、 臨床教學(xué)管理規(guī)范程序(一)、教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組——主管教學(xué)工作的分管院長(zhǎng)——科教科——教研室——教學(xué)秘書(shū)——帶教老師。院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：醫(yī)院臨床教學(xué)工作的管理決策機(jī)構(gòu)。分管院長(zhǎng)：管理全院的臨床教學(xué)工作?？平炭疲河芍魅晤I(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)專(zhuān)職管理人員具體分工，具體組織實(shí)施全院的臨床教學(xué)工作。教研室：主任統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，對(duì)帶教老師督促、指導(dǎo)，并反饋科教科。2 / 61教學(xué)秘書(shū)：協(xié)助主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計(jì)劃的實(shí)施，安排本科室的教學(xué)任務(wù)、培訓(xùn)和考核等工作。整理書(shū)面材料，填寫(xiě)各類(lèi)表格，上交科教科。 （二）、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置示意圖 院臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組分管院長(zhǎng)科教科外科學(xué)教研室內(nèi)科學(xué)教研室婦產(chǎn)科學(xué)教研室兒科學(xué)教研室3 / 61三、院 臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)、有關(guān)職能部門(mén)、臨床教研室等管理人員組成。為醫(yī)院臨床教學(xué)工作的管理決策機(jī)構(gòu)。實(shí)施《廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法》，加強(qiáng)教學(xué)管理。按實(shí)習(xí)大綱要求統(tǒng)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。建立一支機(jī)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教學(xué)管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，樹(shù)立教學(xué)光榮的思想和責(zé)任感，不斷改革和發(fā)展教育思想、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)水平。制定本院的教學(xué)工作目標(biāo)和每年度教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)的有關(guān)制度及管理措施，定期檢查評(píng)估科教科、臨床教學(xué)教研室的教學(xué)工作落實(shí)情況，定期開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和良好秩序。每年度初及新學(xué)年實(shí)習(xí)醫(yī)師來(lái)院前各召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)本年度的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)準(zhǔn)備工作、教師備課情況。每年保證兩次的教學(xué)行政查房，隨時(shí)了解并解決教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題，聽(tīng)取各教研組、教師及實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)調(diào)與教學(xué)有關(guān)的各部門(mén)的工作。隨時(shí)與醫(yī)學(xué)院校取得聯(lián)系，接受醫(yī)學(xué)院校對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，共同開(kāi)展教學(xué)研究。4 / 61 四、 臨床教學(xué)行政查房制度醫(yī)院每年至少組織兩次的臨床教學(xué)行政查房，由科教科提議，分管院長(zhǎng)主持，參加部門(mén)有：科教科、護(hù)理部、總務(wù)科、臨床教學(xué)教研室等有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人。分管院長(zhǎng)著重調(diào)研教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的執(zhí)行情況，總結(jié)教與學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。檢查教書(shū)育人、管理育人等方面的情況，督促醫(yī)療、教學(xué)、科研協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施成效。開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)，了解帶教老師的建議，收集實(shí)習(xí)醫(yī)師的意見(jiàn)，促進(jìn)臨床教學(xué)工作的順利開(kāi)展。查房的有關(guān)科室、部門(mén)具體匯報(bào)開(kāi)展臨床教學(xué)情況，包括硬件和教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和需要解決的問(wèn)題。制定教學(xué)整改措施。 五、科教科教學(xué)工作制度為醫(yī)院臨床教學(xué)常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)專(zhuān)職教學(xué)管理人員 2—3 名。根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實(shí)施全院的臨床教學(xué)日常工作。執(zhí)行有關(guān)臨床教學(xué)工作，制定教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。審定臨床教師資格，完成教師考核、推薦申報(bào)兼職教師職稱(chēng)。5 / 61負(fù)責(zé)接納安排實(shí)習(xí)醫(yī)師，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)安排、出科理論考試、實(shí)習(xí)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。組織安排全院臨床教學(xué)講座(理論大課)。完成全年臨床教學(xué)工作計(jì)劃及年終總結(jié)。負(fù)責(zé)與高等醫(yī)學(xué)院校的有關(guān)教學(xué)事務(wù)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)等工作。督促、考核教研室有關(guān)科室教學(xué)工作完成情況。組織開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)工作，每學(xué)年結(jié)束時(shí)完成優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選工作。1組織開(kāi)展教學(xué)研究工作，每年教師節(jié)時(shí)完成優(yōu)秀帶教老師評(píng)選工作。 六、教研室工作制度設(shè)內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、婦產(chǎn)科學(xué)教研室、兒科學(xué)教研室。根據(jù)醫(yī)院臨床教學(xué)工作安排開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，每季度至少開(kāi)展一次。組織安排本學(xué)科的日常教務(wù)活動(dòng)。推薦帶教老師，負(fù)責(zé)對(duì)教研組帶教老師的管理、指導(dǎo)和考核等工作。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師在本科實(shí)習(xí)的日常管理、臨床帶教和出科時(shí)的理論考試和操作考核。6 / 61按照安排完成全院臨床教學(xué)講座(理論大課)，進(jìn)行集體備課、督促完成教案、組織新老師的試講及評(píng)價(jià)等工作。教研室每?jī)芍軕?yīng)進(jìn)行一次針對(duì)實(shí)習(xí)生的臨床小講課。 組織并規(guī)范開(kāi)展主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師的教學(xué)查房，要求每?jī)芍苓M(jìn)行一次。組織本學(xué)科臨床教學(xué)病例討論，原則上每?jī)芍苓M(jìn)行一次。完成全年本學(xué)科臨床教學(xué)工作計(jì)劃及年終總結(jié)。1負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)醫(yī)師候選人工作。1完成對(duì)臨床帶教老師的教學(xué)考核。七、教務(wù)活動(dòng)制度認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省普逍高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法》的精神，重視教學(xué)工作，積極組織、部署、協(xié)調(diào)，保證教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。將教學(xué)工作貫穿于醫(yī)院日常工作中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動(dòng)各級(jí)兼職教師的積極性，積極開(kāi)展教學(xué)科研、教學(xué)改革。院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年根據(jù)醫(yī)學(xué)院校的實(shí)習(xí)大綱，制定全院本年度的教學(xué)計(jì)劃、各教研室制定本學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科教科、臨床教學(xué)教研室定期檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。7 / 61建立健全臨床教學(xué)工作管理規(guī)章制度及管理措施，完善各級(jí)教學(xué)人員職責(zé)。定期開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和良好秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科教科及臨床教學(xué)教研室隨時(shí)了解并解決教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題，聽(tīng)取教師及實(shí)習(xí)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)調(diào)與教學(xué)有關(guān)的各部門(mén)的工作。每學(xué)年應(yīng)組織對(duì)科教科、教研室和帶教老師進(jìn)行教學(xué)工作考核，考核成績(jī)直接與獎(jiǎng)金掛鉤。組織實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)醫(yī)院、科教科、各臨床教學(xué)教研室和帶教老師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)議。定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)提高臨床教學(xué)質(zhì)量和管理水平。積極組織各級(jí)教學(xué)人員撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)教育研究論文。隨時(shí)與醫(yī)學(xué)院校取得聯(lián)系，接受醫(yī)學(xué)院校對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)。 八、 畢業(yè)實(shí)習(xí)管理程序每學(xué)年在實(shí)習(xí)醫(yī)師到院前一周檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作、崗前培訓(xùn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育有關(guān)資料、完成實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃、落實(shí)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表等。督促有關(guān)教研室做好教學(xué)工作準(zhǔn)備，完成教學(xué)進(jìn)度表和教研室有關(guān)教學(xué)活動(dòng)安排。8 / 61實(shí)習(xí)醫(yī)師到院