高考命題作文審題立意寫作指導(已修改)
2025-04-29 13:12 本頁面
【正文】 高考命題作文審題立意寫作指導作者：日期：2011年高考命題作文審題立意寫作指導一、近五年高考命題作文分析：上海卷：我想握住你的手天津卷：愿景湖南卷：談意氣（定體：議論文）遼寧卷：肩膀（詩歌除外）江蘇卷：人與路（詩歌除外）北京卷：北京的符號四川：一步與一生上海卷：必須跨過這道坎福建卷：季節(jié)湖南卷：詩意地生活天津卷：有句話常掛嘴邊安徽卷：提籃春光看媽媽江西卷：語文，心中的一泓清泉 語文，想說愛你不容易遼寧卷：我能江蘇卷：懷想天空上海卷：他們廣東卷：不要輕易說“不”安徽卷：帶著感動出發(fā)天津卷：人之常情浙江卷：觸摸城市、感受鄉(xiāng)村重慶卷：在自然中生活江蘇卷：好奇心北京卷：有一雙隱形的翅膀湖南卷：踮起腳尖福建卷：這也是一種四川卷：熟悉山東卷：見證天津卷：我說九零后湖北卷：站在____門口江蘇卷：品味時尚重慶卷：我與故事北京卷：仰望星空與腳踏實地廣東卷：與你為鄰江蘇卷：綠色生活湖南卷：早江西卷：找回童年浙江卷：角色轉化之間寧夏卷：誠信善良天津卷：我生活的世界上海卷：難題【命題類型】（一）從結構上來說，命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一個詞或者是詞語。如《嘗試》《肩膀》等等。審題可以采用的方法不外是如下幾點：①審讀詞語含義②化實為虛、化虛為實法③大題小作、小題大作法。審好了題，我們就要確定文體。一般來說，獨詞式作文的體裁選擇比較寬，可以是講一個道理，寫成規(guī)范的議論文；可以是抒一段情，寫成散文；可以是記述一件事，寫成記敘文；當然也可以寫成小說、詩歌、戲劇等文學性強的文章。如這 “新”。這是個形容詞，它的含義是剛出現的或剛經歷到的。這是一個相對來說比較具體的詞語，我們可以聯(lián)想到物之新，聯(lián)想到人之新，聯(lián)想到事之新；也可以是一些抽象的新，如創(chuàng)新，新穎、新潮等。（1）名詞。我們要明確知道這個詞語的內涵和外延。如當我們看到《習慣》這個題目的時候，怎樣做呢？首先應該確定詞語的內涵和外延。習慣的內涵是指在長時期逐漸養(yǎng)成的，一時不易改變的行為、傾向和社會風尚；而它的外延就比較廣了，可以是一個人的習慣，可以是一個民族的習慣；還可以是習慣產生的根源，還可以是習慣的作用和弊端。（2）動詞。我們就要注意這個動詞所表示的這個動作行為的本身的意思，然后給這個動詞添加賓語，使它的動作性更加明確。如2006年安徽卷的“讀”，我們知道“讀”這個動詞的含義是主要是指閱讀，那么閱讀什么呢？我們可以加上適當的賓語，如具體的讀某一本書，抽象的還可以讀人生，讀社會，讀人等。這樣文章寫起來就會具體而不空泛了。（3）形容詞。要了解這個詞語所表示的人或物的性質、狀態(tài)。如2004年上海卷“忙”，這個詞語應該是表示人處在一種沒有空閑的狀態(tài)中。這個狀態(tài)可以是形容一個人或一個集體的狀態(tài)，可以是忙得有收獲，也可以是忙得無結果，是一種忙亂。2．短語式命題作文命題是一個短語，這類命題大致有偏正、動賓、主謂、并列幾種。（1）偏正結構。題眼一般是修飾語。外于中心詞位置上的詞，直接規(guī)定寫作內容與角度，而修飾成分的詞語則往往影響選材。如2006年北京題《北京的色彩》，作文題中已經列舉了一些，如天壇、故宮、天安門、胡同、長城等，你可以從這些符號中任選其一來寫，也可以另外選擇，但不管怎樣，你必須選取北京的有代表性的建筑與事物來寫。（2）動賓結構。題眼一般是前面的動詞。如2005年天津題《留給明天》，題眼就在“留給”上。圍繞“留給”，首先應明確“
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