高等教育心理學復習試題(已修改)
2025-04-29 13:05 本頁面
【正文】 范文范例參考《高等教育心理學》復習題一、單選，起關(guān)鍵作用的是()。A、教學媒 B、教師 C、學生 D、教學環(huán)境答案：B2.()171。教育心理學187。的正式出版標志著教育與心理學的結(jié)合產(chǎn)生了教育心理學。A、桑代克 B、布魯納 C、斯金納 D、苛勒答案：A，不正確的是()。A、意義識記占優(yōu)勢 B、記憶的敏捷性和準備性保持穩(wěn)定C、記憶的持久性和準確性顯著提高 D、有效記憶方法的掌握與運用更熟練答案：B ，描述不正確的是()。A、形式邏輯思維進一步發(fā)展 B、辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C、創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展 D、創(chuàng)造性思維占據(jù)主導地位答案：D()的形成。A、可逆性 B、靈活性 C、守恒性 D、補償性答案：C()A、Email B、 C、短信 D、微信答案：C、膽小、豪邁、內(nèi)斂等屬于交往中的()方面的體現(xiàn)。A、交往動機的迫切性 B、交往內(nèi)容的多樣性C、交往目的的單純性 D、交往心理的差異性答案：D，把個體認知的發(fā)展區(qū)分為四個階段，其中27歲是()階段。A、感知運動階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段答案：B()。A、可逆性 B、靈活性 C、補償性 D、發(fā)散性答案：A10.()主要描述人類的信息加工過程，是人類心理活動的基礎。A、思考 B、記憶 C、認知 D、感覺答案：C11. ()是高校教師的立身之本。A、崇高的職業(yè)道德 B、淵博的專業(yè)知識C、先進的教育理念 D、特色的教學能力答案：B()。A、教學 B、參與學校管理 C、科學研究 D、建立良好的師生關(guān)系答案：A13. ()不是構(gòu)成權(quán)力性威信的因素。A、傳統(tǒng) B、職位 C、品質(zhì) D、資歷答案：C()A、嚴厲懲罰 B、激勵、幫助學生C、讓學生敬畏 D、與學生保持距離答案：B，不包含()階段。A、新手型教師 B、熟手型教師 C、資深型教師 D、專家型教師答案：C16.()是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我察覺水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A、教學反思 B、教學監(jiān)控 C、教學計劃 D、教學設計答案：A()。A、教學監(jiān)控的敏感性增強 B、教學監(jiān)控的遷移性增強C、教學監(jiān)控由他控到自控 D、教學監(jiān)控達到自動化答案：B()。A、知識學習和技能學習 B、機械學習和意義學習C、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習 D、概念學習和意義學習答案：C，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是()。A、中性
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