【總結(jié)】天津市2022屆高三數(shù)學理一輪復習專題突破訓練不等式一、選擇、填空題1、(2022年天津市高考)變量x,y滿足約束條件20,2360,3290.xyxyxy??????????????則目標函數(shù)25zxy??的最小值為()(A)4?(B)6(
2025-01-07 23:05
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式(1)教學目標:1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量不等關(guān)系,理解不等式(組)的實際背景,掌握不等式的基本性質(zhì),會用不等式的性質(zhì)證明簡單的不等式.2.過程與方法:通過解決具體問題,學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法.3.情感、態(tài)度與價值觀:通過解決具體問題,體會數(shù)
2024-12-09 03:41
【總結(jié)】第6講不等式高考要點回扣1.不等式(1)不等式的性質(zhì)對不等式的性質(zhì),關(guān)鍵是正確理解和運用,要弄清每一個性質(zhì)的條件和結(jié)論,注意條件的放寬和加強,以及條件、結(jié)論之間的相互聯(lián)系,不等式的性質(zhì)包括“單向性”和“雙向性”兩個方面.單向性主要用于證明不等式,雙向性是解不等式的基礎(chǔ),因此解不等式要求的是同解變形.(
2025-11-01 07:32
【總結(jié)】(第一課時)一、學習目標:1.比較實數(shù)大小的方法(1)作差法(2)作商法:2.不等式性質(zhì):性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3性質(zhì)4性質(zhì)5二、典型例題例1.判斷下列命題是否正確,并說明理由(1)若,則(2)若,,則(3)若,則或填空(1)若,則(2)若,則(3)若則
2025-08-17 08:52
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復習講義【4】-不等式的性質(zhì)及應(yīng)用一、知識梳理(1)實數(shù)的大小比較與實數(shù)運算性質(zhì)之間的關(guān)系;;(2)不等式的基本性質(zhì)性質(zhì)1.(傳遞性)如果,那么性質(zhì)2.(加法性質(zhì))如果,那么性質(zhì)3.(乘法性質(zhì))如果,,那么;如果,那么(3)從不等式的基本性質(zhì)出發(fā),還可以得到哪些有用的推論?推論1.;推論2.推論3.;推論
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】實際問題不等關(guān)系不等式一元一次不等式一元一次不等式組不等式的性質(zhì)解不等式解集解集解集數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示解法解法實際應(yīng)用一,基本概念:1,不等式:2,不等號:3,不等式的解:4,不等式的解集:5,解不等式:6,一元一次不等式:
2025-11-01 02:28
【總結(jié)】第八講不等式與不等式組一、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖二、考點精析考點一:不等式基本性質(zhì)運用1.由x0D.a2,則a的取值范圍是( ?。〢.a(chǎn)0B.aC.a&l
2025-04-16 12:51
【總結(jié)】高三一輪復習第四章 平面向量與復數(shù)平面向量基本定理及坐標運算【教學目標】..、減法與數(shù)乘運算..【重點難點】,會用坐標表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運,算理解用坐標表示的平面向量共線的條件;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學策略與方法】自主學習、小組討論法、師生互動法【教學過程】教學流程教師活動學生活動設(shè)計意
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】不等式與不等式組專題復習(一)不等式考點1:不等式的定義知識點::用符號“<”“>”“≤”“≥”表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。(像a+2≠a-2這樣用“≠”號表示不等關(guān)系的式子也是不等式。):①x是正數(shù),則x>0;②x是負數(shù),則x<0;③x是非負數(shù),則x≥0;④x是非正數(shù),則x≤0;⑤x大于y,則x-y>0;⑥x小于y,則x-y<0;
【總結(jié)】高三第一輪復習數(shù)學---含絕對值的不等式的解法一、教學目標:掌握一些簡單的含絕對值的不等式的解法二、教學重點:解含絕對值不等式的基本思想是去掉絕對值符號,將其等價轉(zhuǎn)化為一元一次(二次)不等式(組),難點是含絕對值不等式與其它內(nèi)容的綜合問題及求解過程中,集合間的交、并等各種運算三、教學過程:(一)主要知識:1、絕對值的意義:(其幾何意義
2024-12-08 20:25
【總結(jié)】初一數(shù)學不等式與不等式組 中考數(shù)學:不等式與不等式組 1不等式的概念、性質(zhì)及解集的表示1、不等式一般地,用符號“”(或“≥”)以及“≠”連接的式子叫做不等式。能使不等式成立的未知數(shù)的值...
2024-12-03 22:28
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式A組基礎(chǔ)鞏固1.已知cb0,下列不等式中必成立的一個是()A.a(chǎn)+cb+dB.a(chǎn)-cb-dC.a(chǎn)dbd解析:∵c-∵ab0,∴a-cb-B.答案:B2
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】數(shù)列與不等式專題七n數(shù)列與不等式的綜合題是高考常見的試題.這類試題,對數(shù)列方面的考查多屬基礎(chǔ)知識和基本技能的層級,而對不等式的考查,其口徑往往比較寬,難度的調(diào)控幅度比較大,有時達到很高的層級.試題
2025-11-02 08:49
【總結(jié)】評課好句子評課:1、老師語言優(yōu)美,儀表大方,課堂中能充分利用兒童的心理特點,創(chuàng)設(shè)學生喜愛的教學情景。2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境,為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。3、老師課堂激情高,教學環(huán)節(jié)緊湊,合理把握重點,突破教學難點。4、通過有效的合作交流和自主探索,把一節(jié)枯燥的計算
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】本專題主要考查利用不等式性質(zhì)判斷不等式或有關(guān)結(jié)論是否成立,再就是利用不等式性質(zhì),進行數(shù)值(或代數(shù)式)大小的比較,有時考查分類討論思想,常與函數(shù)、數(shù)列等知識綜合進行考查.[例1]若a、b是任意實數(shù),且a>b,則()A.a(chǎn)2>b2B.ab<
2025-05-25 18:12