金屬的冶煉公開課教案(已修改)
2025-04-29 12:50 本頁面
【正文】 精品資源第四章第三節(jié)：金屬的冶煉 教案撫州一中 曾 健 20041027教學(xué)目標(biāo)： 了解金屬分布及其存在；掌握金屬冶煉的實(shí)質(zhì)和方法。了解金屬的回收與環(huán)境、資源的關(guān)系。 閱讀、自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力、難點(diǎn)： 金屬冶煉的實(shí)質(zhì)，金屬冶煉的方法。： 1課時(shí)【教學(xué)過程】（引言）我們已經(jīng)學(xué)過了堿金屬、鎂、鋁、鐵等金屬元素；金屬元素在自然界中的分布很廣，無論是在礦物，還是動(dòng)植物體內(nèi)、或是在海洋中都或多或少的含有各種不同的金屬元素。由于不同金屬的化學(xué)活動(dòng)性相差較大，因此它們?cè)谧匀唤缰写嬖诘男问揭哺鞑幌嗤?。少?shù)化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬，在自然界中能以游離態(tài)存在，如金和鉑以及少量的銀和銅。化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在自然界中總是以化合態(tài)存在。礦產(chǎn)資源是自然資源的一部分，是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，我國(guó)生產(chǎn)所需的80%左右的原材料來自礦產(chǎn)資源。（幻燈）金屬的存在： 游離態(tài)： 少數(shù)化學(xué)性質(zhì)不活潑金屬 化合態(tài)： 化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬（講述）金屬元素大多數(shù)以化合態(tài)存在于礦物中而人們?nèi)粘?yīng)用的金屬材料是怎么樣的？該如何解決這一問題？我們?nèi)粘Ｊ褂玫慕饘俨牧隙酁楹辖鸹蚣兘饘伲@就需要把化合態(tài)的金屬轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的金屬單質(zhì)。這也就是人們常說的：（
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