【正文】 教 案章節(jié)課題緒 論課型新授課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施投影器、圖片教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點了解車削加工特點及車削加工的相關(guān)內(nèi)容能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點難點重點了解車削加工范圍、發(fā)展歷史和學(xué)習(xí)要求難點 無學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實習(xí)等課后體會教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間一、組織教學(xué)點名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、提問并作記錄請同學(xué)簡述所見過的零件？請同學(xué)簡述所見過的機(jī)器？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課復(fù)雜的機(jī)器大都由各種軸類、套類、盤類、齒輪類和箱體類等零件裝配而成，在一般機(jī)械制造工廠中大多數(shù)設(shè)有鑄、鍛、車、銑、刨、磨和鉗等工種。車削加工車削加工就是在車床(圖o．1)上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的直線運動來改變毛坯的形狀和尺寸，把它加工成符合圖樣要求的零件。五、討論題：車削加工的特點？六、提問并作記錄七、講授新課我國金屬切削加工的歷史學(xué)完本課程以后，應(yīng)達(dá)到要求討論題：你打算如何學(xué)好本課程？八、布置作業(yè)（一）課外作業(yè)習(xí)題冊 （二）預(yù)習(xí)作業(yè)一、工作運動二、工件上形成的表面三、切削用量的基本概念分組討論：車削加工的特點回答問題：車削加工的工件的形狀分組討論回答問題分組討論2′3′8′7′15′5′5′25′8′7′3′2′教 案章節(jié)課題167。1．1 車床與車削運動課型新授課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施投影器、圖片教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點了解車床的的基本結(jié)構(gòu)掌握車削的基本運動能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點難點重點掌握車削的基本運動難點 掌握車削的基本運動學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實習(xí)等課后體會教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間一、組織教學(xué)點名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄車削加工？學(xué)完本課程以后，應(yīng)達(dá)到的要求？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課車床 （1）結(jié)構(gòu)：（2）傳動路線 ：車削運動 (1)主運動 促使刀具和工件之間產(chǎn)生的相對運動 ，消耗功率最大。 (2)進(jìn)給運動 促使刀具和工件之間產(chǎn)生附加的相對運動。可以是連續(xù)的，也可以是間斷的。舉例：車削時：主運動是工件的旋轉(zhuǎn)，進(jìn)給運動是刀具的移動刨削時：主運動是刨刀的直線往復(fù)，進(jìn)給運動是工件垂直于主運動方向間歇移動。插銷時：主運動是插刀的垂直直線往復(fù)運動，進(jìn)給運動是上下滑座的縱向橫向移動鉆削時：主運動是鉆頭的回轉(zhuǎn)進(jìn)給運動鉆頭沿自身的軸線運動工件上形成的表面(1)已加工表面 工件上經(jīng)刀具切削后產(chǎn)生的表面 (2)過渡表面 工件上由切削刃形成的那部分表面 (3)待加工表面 工件上有待切除的表面請同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補充。分組討論回答問題分組討論2′3′8′7′15′5′5′25′教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間五、討論題：請同學(xué)分析刨床、鉆床的工作運動？請同學(xué)分析刨削、鉆削時工件上形成的表面？六、提問并作記錄七、討論題：請同學(xué)分析刨削、鉆削時的切削用量八、布置作業(yè)（一）課外作業(yè) （二）預(yù)習(xí)作業(yè) 常用車刀的種類和用途請同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補充。分組討論回答問題分組討論8′7′3′2′′2′教 案章節(jié)課題167。1．2車刀 (1)課型新授課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施投影器、圖片教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點了解常用車刀的種類和用途、及車刀的組成能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點難點重點掌握車刀的組成及掌握確定車刀角度的輔助平面難點車刀的組成學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實習(xí)等課后體會教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間一、組織教學(xué)點名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄工作運動？工件上形成的表面？切削用量的基本概念？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課 常用車刀的種類 90176。車刀 、4 5176。車刀(彎頭車刀) 、切斷刀 、內(nèi)孔車刀 、圓頭刀 、螺紋車刀 用來車削螺紋。用途五、討論題：請同學(xué)分析圖示工件，選擇刀具？六、提問并作記錄七、講授新課車刀的組成任何車刀都是由刀頭(或刀片)和刀體兩部分組成的。刀頭擔(dān)負(fù)切削工作，刀體用來裝夾車刀。刀頭是由若干刀面和切削刃組成的(圖1．7)。討論題：請同學(xué)分析刨削、鉆削時的切削用量八、布置作業(yè)（一）課外作業(yè)P15 3 （二）預(yù)習(xí)作業(yè) 常用車刀的種類和用途請同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補充。分組討論回答問題分組討論2′3′8′7′15′5′5′20′教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間(1)前刀面(2)后刀面(3)主切削刃(4)副切削刃(5)刀尖(6)修光刃 確定車刀角度的輔助平面（1）、切削平面 通過切削刃上某選定點，切于工件過渡表面的平面。（2）、基面 通過切削刃上某選定點，垂直干該點切削速度方向的平面。（3）、截面 通過切削刃上某選定點，同時垂直：f切削平面與基面的平面。八、討論題：試分析4 5176。車刀(彎頭車刀) 、切斷刀 、內(nèi)孔車刀的組成？九、布置作業(yè)課外作業(yè)預(yù)習(xí)作業(yè)確定車刀角度的輔助平面 分組討論：45176。刀工作時的確定車刀角度的輔助平面？15′5′3′2′教 案章節(jié)課題167。1．2車刀 （2）課型新授課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施課件、圖片、車刀教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點了解常用的車刀材料及掌握常用的車刀的幾何角度能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點難點重點掌握常用的車刀的幾何角度難點 掌握常用的車刀的幾何角度學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實習(xí)等教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間一、組織教學(xué)點名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄確定車刀角度？何謂前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角和刃傾角？三、分析同學(xué)們的答題并作記錄四、講授新課車刀的角度和主要作用車刀切削部分共有6個獨立的基本角度：前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角)和刃傾角。兩個派生角度：楔角和刀尖角。 在截面內(nèi)測量的角度有： (1)前角： 前刀面和基面間的夾角。(2)后角： 后刀面和切削平面間的夾角。在基面內(nèi)測量的角度有：(3)主偏角： 主切削刃在基面上的投影與進(jìn)給運動方向問的夾角。(4)副偏角： 副切削刃在基面上的投影與背離進(jìn)給運動療向問的夾角。在切削平面內(nèi)測量的角度有：(5)刃傾角： 主切削刃與基面間的夾角。兩個派生角度：(6)楔角: 在主截面內(nèi)前刀面與后刀面問的夾角。 (7)刀尖角: 主切削刃和副切削刃在基面上的投影間的夾角。五、討論題：請同學(xué)分析45176。刀、切斷刀的6個獨立的基本角度？六、提問并作記錄七、講授新課各個角度的功用 車刀主要角度的初步選擇八、布置作業(yè)（一）課外作業(yè) （二）預(yù)習(xí)作業(yè) 常用的車刀材料請同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補充。利用車刀實物及掛圖講解，同學(xué)們在實物上找明各個角度。分組討論YTYT1YTYGYGYG10中選用適宜的刀具材料? 回答問題（1）粗車鑄鐵齒輪毛坯 （2）精車45鋼軸2′3′8′7′45′15′7′3′教 案章節(jié)課題167。1．3 刀具材料和切削用量課型新授課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施課件、圖片、車刀教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點掌握切削用量的基本概念能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點難點重點掌握切削用量的基本概念難點 掌握切削用量的基本概念學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實習(xí)等教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間一、組織教學(xué)點名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄車刀切削部分的基本構(gòu)成？三、分析同學(xué)們的答題并作記錄四、講授新課 車刀切削部分的材料必須具備的基本性能：(1) 較高的硬度 (2) 較高的耐磨性 (2) 足夠的強(qiáng)度和韌性 (4) 較高的耐熱性 (5)良好的工藝性和經(jīng)濟(jì)性目前常用的車刀材料（1）．高速鋼 W18CrV W6M05CrV2（2）．硬質(zhì)合金K類(鎢鈷類)硬質(zhì)合金　YG6 YG8 YG10P類(鎢鈦鈷類)硬質(zhì)合金 YT10 YT15 YT30M類[鎢鈦鉭(鈮)鈷類]硬質(zhì)合金 YW1 YW2切削用量的基本概念（1）切削深度(ap)背吃刀量 工件上已加工表面和待加工表面的垂直距離（2）進(jìn)給量(f)工件每轉(zhuǎn)一周，車刀沿進(jìn)給方向移動的距離（3）切削速度(ac)車刀在1分鐘內(nèi)車小工件表面的理論展開直線長度五、討論題：請同學(xué)分析：（1）粗車鑄鐵軸 （2）精鉆較深的孔六、提問并作記錄七、布置作業(yè)（一）課外作業(yè)P15 10 （二）預(yù)習(xí)作業(yè) 167。 車軸類工件用的車刀請同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補充。分組討論回答問題2′3′8′7′45′15′7′3′教 案章節(jié)課題167。 切削過程與控制 167。1．5 切削液課型新授課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施車刀實物、圖片、課件教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點了解切削的形成及種類掌握切削液的作用及種類能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點難點重點掌握相關(guān)的概念及切削液的作用及種類難點 掌握相關(guān)的概念及切削液的作用及種類學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實習(xí)等課后體會教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間一、組織教學(xué)點名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄車刀切削部分的材料必須具備的基本性能？目前常用的車刀材料？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課（一）、切屑的形成 1