【總結(jié)】多角度思考創(chuàng)造性思維運(yùn)用樹型動態(tài)規(guī)劃解題的思路和方法探析江蘇省南京外國語學(xué)校陳瑜希引入信息學(xué)競賽中通常會出現(xiàn)這樣的問題:給一棵樹,要求以最少的代價(或取得最大收益)完成給定的操作有很多問題都是在樹和最優(yōu)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)充和加強(qiáng),從而變成了棘手的問題這類問題通常規(guī)模較大,枚舉算法的效率無法勝
2025-10-09 18:36
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)李玉林知識經(jīng)濟(jì)就是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。知識經(jīng)濟(jì)是以智力資源為依托,以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷...
2025-10-31 05:47
【總結(jié)】第一篇:試論初中作文教學(xué)中的創(chuàng)造性思維 試論初中作文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 摘要:寫作是一種思維活動,而且貴在創(chuàng)造性思維的運(yùn)用。當(dāng)下的初中作文教學(xué)困難重重,打不開局面,主要是因為缺少對學(xué)生創(chuàng)造性思...
2025-10-27 02:55
【總結(jié)】專業(yè)資料分享? 淺談美術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力李曉艷內(nèi)容提要:當(dāng)今世界各國的經(jīng)濟(jì)越來越要依靠科學(xué)的進(jìn)步,而科技的進(jìn)步又依靠教育和人才素質(zhì)的提高,在未來社會我們是否能立足于世界之林,關(guān)鍵是我們能否培養(yǎng)出有競爭力的高素質(zhì)人才。而影響人的創(chuàng)造
2025-04-06 07:24
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)多彩的語言情境,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維——大班散文詩欣賞活動《夢姐姐的花籃》課例研究尤冬梅一、主題與背景幼兒喜歡幻想,富于想象,他們的創(chuàng)造性思維常常是由創(chuàng)造性想象引起的,但他們的心理活動易受外界環(huán)境的影響,其創(chuàng)造性思維較多地表現(xiàn)出情境性。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域第二板塊“閱讀與書寫準(zhǔn)備”中提出如下教育建議:“在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。”“引導(dǎo)幼兒感受
2025-06-24 14:32
【總結(jié)】部編版九年級上冊語文第19課《談創(chuàng)造性思維》課文原文及教案 課文 對于上面這個問題,你是怎么回答的呢?要是你選擇的是B,那就恭喜你答對了。因為圖形B是一個僅由直線構(gòu)成的圖形。 不過,也許...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】第一篇:在地理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 在地理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 摘要:創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵及其特征所謂創(chuàng)造性思維,是指帶有創(chuàng)見的思維。“現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的遠(yuǎn)不只是具有文化知識和...
2025-10-26 22:08
【總結(jié)】1 在閱讀教學(xué)中,教師已開始重視對學(xué)生進(jìn)行 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來,要 有助于學(xué)生去突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),而不是不加分析地認(rèn)為學(xué)生想 得越多越好。 例如,在...
2025-08-06 01:02
【總結(jié)】學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的調(diào)查報告 為了了解實踐與創(chuàng)新對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的作用,我們組織威海地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查以問卷方式,結(jié)果如下: 一、對初中生創(chuàng)造性調(diào)查所反映問題的概述 ...
2024-12-06 22:27
【總結(jié)】1目錄摘要關(guān)鍵詞…………………………………………………………3英文摘要………………………………………………………………4引言……………………………………………………………………4一、創(chuàng)造性思維的含義及特點(diǎn)……………………………………4二、培養(yǎng)興趣,喚起學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情……………………5(一)建立和諧的師生關(guān)系
2025-01-12 16:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 有老師認(rèn)為,在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,教學(xué)的主要任務(wù)是傳授給學(xué)生更多的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生掌握更多的表現(xiàn)技法。至...
2025-10-26 22:41
【總結(jié)】19*談創(chuàng)造性思維(美)羅迦·費(fèi)·因格觀察圖形,你能看出的有什么?課堂導(dǎo)入“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,同一個事物從不同的角度看會得出不同的答案,也就是說事物的正確答案不止一個。今天,我們看看作者是如何來論證這個觀點(diǎn)的。作者簡介羅迦·
2025-06-17 20:56
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力,造就開拓型人才論文 我們在現(xiàn)代地理教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的智力,主要是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。而發(fā)散性思維包括于創(chuàng)造性思維之中,這種思維形...
2025-10-16 06:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維論文 前言 對于小學(xué)科學(xué)教學(xué)而言,應(yīng)始終堅持大膽假設(shè)、小心求證的態(tài)度而教導(dǎo)學(xué)生,以更好培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維,對學(xué)生終身發(fā)展發(fā)揮著重要作用。傳統(tǒng)的小學(xué)科學(xué)...