西安建筑科技大學教案(已修改)
2025-04-29 12:08 本頁面
【正文】 西安建筑科技大學教案第 1 次課的教學整體安排授課時間第 7 周 周 二 第3～4節(jié)課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第一部分：《土木工程結構試驗》第一章 結構試驗概論；；。教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1．了解建筑結構試驗的目的、任務和分類；2．了解本課程與力學、材料和結構等學科的聯(lián)系，以及如何利用已有專業(yè)知識在本課程中綜合應用；3．深入理解結構試驗與結構理論的關系以及在發(fā)展建筑結構學科中的地位和作用。教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容： 概述 工程結構試驗目的與任務：研究性試驗檢驗性試驗（或生產(chǎn)鑒定性試驗）： 工程結構試驗的分類1. 按試驗目的上劃分：2. 按試驗荷載性質分類：3. 按試驗對象特征分類： 工程結構試驗設計：：：：重點：工程結構試驗的一般程序。難點：工程結構試驗設計。討論、思考題、作業(yè)： 思考：工程結構試驗的目的與任務，以及結構試驗的分類。參考資料（含參考書、文獻等）： 教學過程設計：復習__0___分鐘，授新課__90__分鐘，安排討論___9__分鐘，布置作業(yè)__1__分鐘授課類型（請打√）：理論課√ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授√ 討論□ 指導□ 其他□教學資源（請打√）：多媒體√ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 教學內容與討論、思考題、作業(yè)部分可合二為一。西安建筑科技大學教案第 2 次課的教學整體安排授課時間第 8 周 周 二 第3～4節(jié)課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章 結構試驗荷載模擬方法；；教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1．理解結構試驗設計中試件設計、荷載設計和量測設計三個主要部分的內容以及它們之間的相互關系。在試件設計中要注意尺寸效應的影響，要考慮邊界條件的模擬和滿足試驗加載、量測的要求。2． 掌握試驗室與現(xiàn)場試驗常用的各種試驗裝置與加載方法，能在結構試驗設計中選擇和設計加載方案，重點掌握液壓加載方法。3．了解先進的電液伺服加載方法與原理及其在偽靜力、擬動力以及模擬地震振動臺等試驗方法。教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容： 概述 重力模擬荷載：（杠桿重力荷載） 液壓模擬加載重點：重力模擬荷載和液壓模擬加載，以及結構試驗荷載支承裝置設計。難點：液壓模擬加載系統(tǒng)的原理，結構試驗荷載支承裝置設計。討論、思考題、作業(yè)： 討論荷載模擬加載設備必須滿足那些要求。參考資料（含參考書、文獻等）： 教學過程設計：復習__0___分鐘，授新課__95__分鐘，安排討論___5__分鐘，布置作業(yè)__0__分鐘授課類型（請打√）：理論課√ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授√ 討論□ 指導□ 其他□教學資源（請打√）：多媒體√ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他西安建筑科技大學教案第 3 次課的教學整體安排授課時間第 9 周 周 二 第3～4節(jié)課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章 結構試驗荷載模擬方法；。教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1．理解結構試驗設計中試件設計、荷載設計和量測設計三個主要部分的內容以及它們之間的相互關系。在試件設計中要注意尺寸效應的影響，要考慮邊界條件的模擬和滿足試驗加載、量測的要求。2．掌握試驗室與現(xiàn)場試驗常用的各種試驗裝置與加載方法，能在結構試驗設計中選擇和設計加載方案，重點掌握液壓加載方法。3．了解先進的電液伺服加載方法與原理及其在偽靜力、擬動力以及模擬地震振動臺等試驗方法。教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容： 其它加載技術 氣壓模擬加載 結構試驗荷載支承裝置. 1結構試驗時選用加載方法及加載設備應滿足下列基本要求 反力裝置 其它裝置：重點：結構試驗荷載支承裝置設計。難點：結構試驗荷載支承裝置設計。討論、思考題、作業(yè)：思考：為什么對于不同的結構形式,不同的實驗要求需要有不同形式與構造的支座與支礅?作業(yè)一：布置大作業(yè)。設計鋼筋混凝土梁試件，并計算其各階段荷載值；規(guī)劃實驗加載裝置。參考資料（含參考書、文獻等）： 教學過程設計：復習__0___分鐘，授新課__90__分鐘，安排討論___5__分鐘，布置作業(yè)__5__分鐘授課類型（請打√）：理論課√ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授√ 討論□ 指導□ 其他□教學資源（請打√）：多媒體√ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 教學內容與討論、思考題、作業(yè)部分可合二為一。西安建筑科技大學教案第 4 次課的教學整體安排授課時間第 10 周 周 二 第3～4節(jié)課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：結構試驗測量技術教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：1．熟練掌握電阻應變片的基本原理與粘貼使用技術；2．掌握各種電測傳感器的工作原理、適用范圍以及優(yōu)缺點，為試驗觀測設計、儀表選擇提供必要的知識準備；3．了解常用機械儀表的工作原理；4．了解先進的測試設備與量測技術，如數(shù)據(jù)采集與處理系統(tǒng)的應用，以及量測技術的發(fā)展方向。教學內容（包括基本內容、重點、難點）：基本內容： 概述： 用于數(shù)據(jù)采集的儀器設備種類： 量測儀表的主要性能技術指標 應變測量重點：應變量測原理與技術，常用力、位移與變形量測儀器的工作原理及技術性能選擇。難點：實用電路與電阻片粘貼量測技術。討論、思考題、作業(yè)：思考：如何通過金屬絲的應變變化以及電流的變化來測量混凝土等結構構件的應變變化？參考資料（含參考書、文獻等）： 教學過程設計：復習__0___分鐘，授新課__95__分鐘，安排討論___5__分鐘，布置作業(yè)__0__分鐘授課類型（請打√）：理論課√ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授√ 討論□
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