綜合實踐五年級上冊教學(xué)計劃及教案(已修改)
2025-04-29 12:03 本頁面
【正文】 五年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析：五年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教材分析：綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?！本C合實踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。三、活動目標(biāo)：堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。 培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。三、活動評價 綜合實踐活動課程的評價，要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高，關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價能力，關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。 ，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。六、教學(xué)進度本冊教材包括8課內(nèi)容，分別是《怎樣進行考察》、《問卷的設(shè)計》、《月圓中秋情》、《我是小小發(fā)明家》、《牙齒健康 笑容綻放》縱覽本冊教材，突出特點如下：教學(xué)進度安排如下：教學(xué)單元活 動 課 題課時分配 1怎樣進行考察1 2問卷的設(shè)計1 3月圓中秋情34我是小小發(fā)明家35牙齒健康 笑容綻放3五年級上冊 綜合實踐活動教學(xué)計劃 范雪梅 李莊小學(xué) 主題1：怎樣進行考察【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生知道考察就是調(diào)查。通過到新學(xué)?？疾欤私鈱W(xué)校和家之間的距離，到學(xué)校需要的時間等信息。通過實地考察，我們能夠親歷現(xiàn)場，在親身體驗中獲取有用的信息資料，拓展視野，增長才干?！窘虒W(xué)重、難點】進行考察的方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】收集資料【活動過程】一、談話導(dǎo)入，引起興趣同學(xué)們，如果有一項有關(guān)調(diào)查生活垃圾的活動，我們能采取什么樣的調(diào)查方式？學(xué)生回答，上網(wǎng)查閱資料、實地觀察、詢問有關(guān)人員、查閱書籍等。同學(xué)們的活動方式很多，其中就有一種調(diào)查方式就是實地調(diào)查。那么怎樣進行考察呢？導(dǎo)入課題：怎樣進行考察二、問題與思考考察前我們應(yīng)知道什么呢自已思考，然后小組討論。？？？三、學(xué)習(xí)與探究？學(xué)生討論，交流匯報。交流匯總：A準(zhǔn)備好考察的用具，如照相機、記錄本等。B準(zhǔn)備好考察的路線圖。C要與有關(guān)人員聯(lián)系。D必須提前搜集與考察相關(guān)的資料。E設(shè)計一張考察的記錄表。學(xué)生討論考察記錄表的設(shè)計項目。交流匯總考察記錄表組 別考察時間組 長考察組員成員考察地點考察目的考察記錄結(jié)論與建議學(xué)生討論，交流匯報。交流匯總四、課堂總結(jié)考察就是實地調(diào)查，調(diào)查前有很多工作要做，調(diào)查有一定的順序，我們今后的活動也要按照這樣的要求去做。主題2 問卷的設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：明確問卷調(diào)查是常用的研究方法之一；了解調(diào)查問卷的一般格式；明確調(diào)查問卷設(shè)計中應(yīng)注意的問題；掌握問卷設(shè)計方法，學(xué)習(xí)設(shè)計一份比較規(guī)范的調(diào)查問卷。能力目標(biāo)：在問卷設(shè)計的過程中，提高學(xué)生問卷設(shè)計的能力。情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。【教學(xué)重點】了解
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