綜合實踐五年級上冊教學(xué)計劃及教案(存儲版)
【正文】 理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解中國傳統(tǒng)文化。這是描寫什么節(jié)日的？（八月十五中秋節(jié)）中秋節(jié)又稱什么節(jié)？（團圓節(jié)） 師：中秋之夜，人們仰望天空如玉似盤的朗朗明月，期盼著家人的團聚。（讓學(xué)生知道搜集資料的途徑有很多）師小結(jié)：同學(xué)們搜集的資料很全面，從中可看出，人們通過不同的形式，來寄托自己的美好愿望。師引出作調(diào)查問卷。（引導(dǎo)學(xué)生對問卷內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)問題并及時修改。感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。師生談話：同學(xué)們剛才我們聽了（爺爺為我打月餅）的歌曲，吃月餅是中秋節(jié)的一個習(xí)俗。（2）材料:面粉、豆油、堿水、豆沙餡、雞蛋、轉(zhuǎn)化糖漿等。（3）、帶領(lǐng)學(xué)生邊唱（爺爺為我打月餅）的歌曲，邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。過程與方法： 在整個活動過程的設(shè)計中，努力構(gòu)建富有活力而開放的學(xué)生自主探究模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主觀察、自主動手、自主質(zhì)疑、自主探索、自主評價、自主搜集與處理信息的能力，真正做到以活動的開展來促進學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生通過一系列的調(diào)查、訪問、科學(xué)實驗等親歷社會的實踐活動，提高學(xué)生的綜合能力。就是說做一件事之前，先要做好準備，才能獲得成功。你認為重點討論的是哪些項目的內(nèi)容呢？研究內(nèi)容：明確具體研究什么內(nèi)容，也就是清楚要去完成哪些任務(wù)。（二）小組討論填寫活動方案表，教師巡視指導(dǎo)。我想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲和感想吧，讓我們來交流交流。2. 每周的活動，讓我們充分享受了實踐活動的快樂。2. 知道可以用觀察記錄，現(xiàn)場表演，研究報告等形式來展示。4. 完成活動小結(jié)，請學(xué)生把自己在一系列活動中的收獲，疑惑，感想記錄下來。在回報之前，老師想提一些要求，希望匯報的同學(xué)不僅可以和我們一起分享活動的成果，還可以和大家分享活動的過程和活動的感受，也希望其他同學(xué)能夠用心傾聽，互相取長補短，對同學(xué)做出合理的評價，能做到嗎？同學(xué)們準備好了嗎？二，小組交流匯報1. 請各小組的組長展示研究的子課題2. 學(xué)生分組輪流匯報，教師提出要求：認真聽，有疑問的可以記下來在學(xué)生匯報的時候評價側(cè)重活動過程，鼓勵學(xué)生用更加豐富的形式展示自己的學(xué)習(xí)成果。五，重點匯報：1. 我們小組認為什么意見提得好，進行了怎樣的改動2. 我們覺得哪個“金點子”適合下一階段進行具體實踐活動，有什么設(shè)想？3. 受到同學(xué)們的啟發(fā)，在討論過程中，我們小組有產(chǎn)生了哪些新的“金點子”？教師小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的活動交流，我相信大家心目中對綜合實踐活動會有一個全新的認識，會使我們活動的目標更明確，思路更清晰，希望我們能繼續(xù)努力，力爭順利完成任務(wù)?；顒訙蕚洌豪蠋煟毫私飧餍〗M的活動情況。四、談這節(jié)課的收獲和感想?；卮鸬暮芎?，看來我們從平時的活動中積累了不少經(jīng)驗。請一名學(xué)生排列順序。下面，請各小組組長對本組的研究課題做一下簡要介紹好嗎？（小組名稱、研究的子課題、口號） 通過剛才的介紹，老師發(fā)現(xiàn)各小組活動熱情特別高?！ 景鍟O(shè)計】 月餅的制作制作方法工具材料教學(xué)目標知識與技能 通過小組研究性學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生懂得牙齒在什么情況下容易患齲齒病，認清齲齒及其它牙病給同學(xué)們帶來的危害。（2）、師提出活動要求:注意安全、友好合作、講究衛(wèi)生、大膽創(chuàng)新。教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，總結(jié)制作月餅的工具、材料。學(xué)生準備:通過多種方式，了解月餅的制作方法。提高學(xué)生動手實踐能力，鼓勵學(xué)生大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，增強合作意識。通過以上學(xué)習(xí)，我們對中秋節(jié)的了解，能不能自己設(shè)計一份調(diào)查問卷？敢不敢試一試？小組合作，設(shè)計調(diào)查問卷。侗族在中秋節(jié)青年男女參加蘆笙表演和對歌比賽。那么，你都知道我們當(dāng)?shù)刂星锕?jié)的習(xí)俗嗎？小組合作討論，把搜集的資料進行整理。【教學(xué)過程】（一）詩句導(dǎo)入新課師出示詩句：遙望明月共此時，歡度佳節(jié)同相知?！窘虒W(xué)重點】了解中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗。學(xué)生準備：通過不同方式收集我國關(guān)于中秋節(jié)的民間傳說、風(fēng)俗習(xí)慣。掌握月餅制作的步驟和技術(shù)要領(lǐng)。（設(shè)計意圖：主要是激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究問卷設(shè)計問題的欲望，激發(fā)主動探究的興趣。（2） 設(shè)計問卷（3） 試著答一答，把發(fā)現(xiàn)的問題改一改，然后荷香交換問卷再答一答，看看有什么發(fā)現(xiàn)。（2）問卷分開放式問題和封閉式問題兩大類。（二）學(xué)習(xí)與實踐課件出示課前搜集的問卷樣卷1．讓學(xué)生閱讀問卷樣卷，以小組為單位，探究問卷。你知道調(diào)查問卷是怎樣設(shè)計的嗎？讓我們一起來探究如何設(shè)計調(diào)查問卷。交流匯總四、課堂總結(jié)考察就是實地調(diào)查，調(diào)查前有很多工作要做，調(diào)查有一定的順序，我們今后的活動也要按照這樣的要求去做。？？？三、學(xué)習(xí)與探究？學(xué)生討論，交流匯報。，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。三、活動評價 綜合實踐活動課程的評價，要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。二、教材分析：綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)
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