離子反應教學設計2(已修改)
2025-04-29 08:11 本頁面
【正文】 精品資源霍邱縣第二中學教師備課用紙科目化 學年級高 一班級6, 9, 10時間2005 年 9月 20日課題 第二節(jié) 離子反應（2）（知識、能力、品德）教 學 目 標1．使學生理解離子反應的實質，掌握離子方程式的書寫。2．激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)其思維能力。3．通過實驗，提高學生觀察分析問題的能力。（重點、難點）教 材 分 析重點：離子方程式的書寫難點：離子方程式的書寫板書設計示意框圖三、離子反應：有離子參加的反應。：“寫、拆、刪、查”四個步驟：生成難溶物、難電離物或易揮發(fā)性物。教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)）備 注［復習提問、投影］在下列物質中：①CH3COOH ②HCｌ ③NａOH ④Cu(OH)2 ⑤AgCl ⑥Nａ2CO3 ⑦C2H5OH ⑧H2O ⑨SO2⑩Fｅ1．屬于強電解
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