電流的測量教學設計(已修改)
2025-04-29 07:03 本頁面
【正文】 電流的測量 教學設計【目標確定的依據】2. 學情分析學生對電流的認識有了一定的提高，本節(jié)內容是在學生剛認識簡單的串、并聯電路的基礎上，引入電流的強弱，學習使用電流表。主要是采用學生實驗，學生自己觀察、合作的方法。了解電流表的讀數一定要看清量程和分度值，寫法上不要忘了單位。正確使用電流表測量電流，避免出現錯誤的操作動作。3. 教材分析本節(jié)內容是在學生剛認識簡單的串、并聯電路的基礎上，引入 電流的強弱，學習是用電流表。只有熟練使用電流表，才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯電路的電流規(guī)律”做充分準備，也為學生以后學習電壓表的使用打基礎，有利于培養(yǎng)學生良好的實驗操作習慣?！窘虒W目標】，知道電流的單位、符號，初步了解生活中有關用電器正常工作的電流值。、符號、分度值、量程及正確使用規(guī)則。，能正確讀出電流表的示數?！窘虒W重難點】重點：電流表讀數及使用方法。難點：電流表的使用?！驹u價任務】，能夠認識電流有大小，說出電流的單位、符號，能說出常用電器的大致電流范圍。，能夠說出電流表的用途、符號，量程及對應的分度值；準確背誦電流表的使用規(guī)則。，并讀出電流值?！菊n時安排】1課時【教學活動設計】教學環(huán)節(jié)教與學活動評價要點一、導入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）導入新課，板書課題：我們知道同一個燈泡接在不同的電路中，明暗程度不同，這是因為流過小燈泡的電流強弱不同，怎樣判斷電流的強弱呢？這一節(jié)我們來學習第十五章第四節(jié)電流的測量。（二）出示學習目標課件展示學習目標，指導學生觀看。，知道電流的單位、符號，初步了解生活中有關用電器正常工作的電流值。、符號、分度值、量程及正確使用規(guī)則。，能正確讀出電流表的示數。能根據老師提供的場景思考如何判斷電流的大小通過朗讀學習目標，明確本節(jié)課的目標二、先學環(huán)節(jié)（15分鐘）過渡語：有了明確的目標，我們就有了前進的方向。下面，讓我們帶著目標，學海泛舟。請同學們根據學習要求，自主學習。（一）出示自學指導，認識電流的大小，知道電流的單位、符號
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