獻(xiàn)給母親的歌案例分析(已修改)
2025-04-29 06:59 本頁(yè)面
【正文】 精品資源《獻(xiàn)給母親的歌》案例分析【過(guò)程描述】母親節(jié)快到了，為了讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)節(jié)日過(guò)得豐富多彩而有收獲，從而避免這個(gè)擁有濃郁情感因子的節(jié)日資源被白白浪費(fèi)，我決定組織一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在廣泛征求同學(xué)與家長(zhǎng)意見(jiàn)后，我們將活動(dòng)主題定為“獻(xiàn)給母親的歌”。為了充分發(fā)揮同學(xué)們的組織才能，培養(yǎng)創(chuàng)新與協(xié)作精神，避免這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的無(wú)序、低效，我將全班同學(xué)分為4組（每組10人），每組推選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工與督辦，這樣，我就輕松地退居到了“二線”，讓學(xué)生完全成為活動(dòng)的主角，我只給他們做些服務(wù)與參謀方面的工作。之前，我已經(jīng)策劃了幾個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)方案，但為了體現(xiàn)同學(xué)們的主體地位，我便請(qǐng)他們每人想一個(gè)活動(dòng)方案的金點(diǎn)子，小組內(nèi)初評(píng)后向全班提交兩個(gè)金點(diǎn)子，然后讓這八個(gè)金點(diǎn)子的主人，在全班進(jìn)行立項(xiàng)申請(qǐng)――就所策劃活動(dòng)的創(chuàng)意與具體方案在班上進(jìn)行演講，以爭(zhēng)取同學(xué)們的支持。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生心里竟然裝著這么多絕妙的創(chuàng)意，并且這次的演講，學(xué)生的情感之投入，內(nèi)容之實(shí)在，是我以前刻意組織的演講所無(wú)法想象的。李軼群同學(xué)是C組組長(zhǎng)，她認(rèn)為應(yīng)辦一期墻報(bào)，由大家共同努力，每位同學(xué)創(chuàng)作、摘抄或復(fù)印一小張，然后拼合成墻報(bào)，并毛遂自薦愿意擔(dān)任整體設(shè)計(jì)與美工，并由C組負(fù)責(zé)張貼；傅安琪同學(xué)比較出眾，認(rèn)為可號(hào)召每位同學(xué)為母親洗一次腳，以增進(jìn)母子（女）情感，一下引起同學(xué)們的哄堂大笑；尤茜同學(xué)比較內(nèi)向，認(rèn)為書(shū)信是交流感情的最好方式，建議每個(gè)家庭進(jìn)行一次母子（女）通信，得到了許多同學(xué)們的支持……我們對(duì)這8個(gè)方案進(jìn)行篩選、修改、整合，最終形成了母親節(jié)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要方案：辦一期手抄報(bào)展、為母親洗一次腳、母子（女）書(shū)信交流、母親節(jié)晚會(huì)暨活動(dòng)成果展示會(huì)。為避免各組所辦手抄報(bào)及探究成果雷同而不深入，我們對(duì)各組的研
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