【總結(jié)】第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)一人體對(duì)外界環(huán)境的感知命題角度?眼球的結(jié)構(gòu)與功能例1(2022·青島)如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是()A.結(jié)構(gòu)[1]能調(diào)節(jié)瞳孔大小B.近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)[2]的曲度過(guò)大C.結(jié)構(gòu)[6]既是成像的部位,也是視覺(jué)形成的部位D.結(jié)構(gòu)[4]具有保護(hù)眼球內(nèi)部
2025-06-18 00:19
【總結(jié)】新湖鎮(zhèn)中學(xué)綠色植物的一生綠色植物的類(lèi)群生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的生理作用綠色植物與碳氧平衡新湖鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)一生物圈中有哪些綠色植物新湖鎮(zhèn)中學(xué)孢子植物藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物
2025-01-16 16:31
【總結(jié)】生物圈中的人復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(第四單元第二至第五章)石化中學(xué)萬(wàn)振崗一、教學(xué)目標(biāo)1、理順知識(shí)縱橫線(xiàn)索;理解每章之間的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)而掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)(包括人的營(yíng)養(yǎng)、呼吸、體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸以及廢物的排出的知識(shí)結(jié)構(gòu))。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力。二、教學(xué)方法自主復(fù)習(xí)歸納與課堂講練結(jié)合三、教學(xué)過(guò)程(一)知識(shí)梳理課前學(xué)生自主復(fù)習(xí)歸納,梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)
2025-04-17 07:21
【總結(jié)】第二十四講動(dòng)物在生物圈中的作用1、在自然生態(tài)系統(tǒng)中,野兔的數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng),在下列各種原因中,錯(cuò)誤的是()A、存在以野兔為食的動(dòng)物B、野兔生存所需的空間有限C、野兔生存所需的食物有限D(zhuǎn)、有的野兔會(huì)生病、死亡2、在草原上,有很多野兔和狼,野兔愛(ài)打洞破壞草地,狼既吃野兔又捕食羊。人們?yōu)榱吮Wo(hù)羊大量捕殺狼,結(jié)果發(fā)現(xiàn),草地上的草越來(lái)越少,而且由于缺少草
2025-01-18 04:06
【總結(jié)】《生物和生物圈》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)海八中張昇一、教材分析 《生物和生物圈》是人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容。是進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生物學(xué)最先學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在學(xué)生日常生活對(duì)生物了解的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)生物、了解生物圈。本單元是從常識(shí)性的生物知識(shí)向系統(tǒng)性生物科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)渡,對(duì)于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)生物和生物圈起著關(guān)鍵
2025-06-07 21:30
【總結(jié)】專(zhuān)題四 生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱(chēng)為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,
2025-06-21 01:41
【總結(jié)】生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)尹海燕一、設(shè)計(jì)思想:本次的單元設(shè)計(jì)是為初二結(jié)業(yè)考服務(wù),考慮到參加結(jié)業(yè)考的學(xué)生要復(fù)習(xí)八個(gè)單元的內(nèi)容,而每個(gè)星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點(diǎn)知識(shí)都很多,在這種內(nèi)容多時(shí)間少的情況下,本人采用的是抓主干去枝葉的復(fù)習(xí)思想。知識(shí)點(diǎn)的確定參考《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書(shū)》對(duì)本單元的要求(見(jiàn)附件1、2)。題目來(lái)源于《中考總復(fù)習(xí)》及歷年的初一
2025-04-17 07:02
【總結(jié)】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第一課時(shí)人體的營(yíng)養(yǎng)1345基礎(chǔ)復(fù)習(xí)………………2初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………6綜合提升………………基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課時(shí)安排考點(diǎn)年份
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】第1課時(shí)生物與環(huán)境第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時(shí)顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識(shí)框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%~22%實(shí)驗(yàn)探究探究光對(duì)鼠婦生活的影響——第1課時(shí)練習(xí)使用顯微鏡、臨時(shí)裝片的制作——第3課時(shí)按圖索驥
2025-05-05 02:42
【總結(jié)】生物圈中的動(dòng)物復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)前準(zhǔn)備一、各種環(huán)境中的動(dòng)物水生:魚(yú)類(lèi):用鰭游泳,獲取食物防御敵害。用鰓呼吸。胸腹鰭和背鰭與平衡有關(guān);尾鰭掌握方向產(chǎn)生動(dòng)力。陸生:蚯蚓用肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng),用濕潤(rùn)體壁呼吸。家兔:胎生哺乳、體表被毛體內(nèi)有膈空中飛行:鳥(niǎo)類(lèi):流線(xiàn)型,體表有羽毛;前
2024-12-08 22:05
2025-01-16 16:02
【總結(jié)】考點(diǎn)1眼和視覺(jué)第六、七章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響1.眼球的結(jié)構(gòu)視神經(jīng)視網(wǎng)膜晶狀體無(wú)色、透明瞳孔虹膜提示?①我們平時(shí)所說(shuō)的“白眼球”實(shí)際上是鞏膜。“黑眼球”是指虹膜。虹膜的色素不同,決定了眼球的顏色。②眼球的結(jié)構(gòu)與照相機(jī)結(jié)構(gòu)類(lèi)似:晶狀體——鏡頭,瞳孔
2025-06-12 20:44
【總結(jié)】考點(diǎn)1眼和視覺(jué)第六、七章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響1.眼球的結(jié)構(gòu)視神經(jīng)視網(wǎng)膜晶狀體無(wú)色、透明瞳孔虹膜提示?①我們平時(shí)所說(shuō)的“白眼球”實(shí)際上是鞏膜?!昂谘矍颉笔侵负缒?。虹膜的色素不同,決定了眼球的顏色。②眼球的結(jié)構(gòu)與照相機(jī)結(jié)構(gòu)類(lèi)似:晶狀體——鏡頭,瞳孔——光圈,
2025-06-15 18:11
【總結(jié)】第12講人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人對(duì)生物圈的影響2022~2022年中考試題統(tǒng)計(jì)與命題解讀考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成2022金昌,15,2分選擇題主要以
2025-06-16 00:37
【總結(jié)】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第七課時(shí)激素調(diào)節(jié)2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下列丌屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器
2025-06-14 12:10