物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例教案(已修改)
2025-04-29 06:37 本頁面
【正文】 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例劉德臣（山東省臨沂第三中學(xué)高中部 276005）【學(xué)海導(dǎo)航】學(xué)生能舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜；嘗試提出問題，作出假設(shè)，進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。由“問題探討”入手，從“擴(kuò)散”遷移到“滲透”，理解動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水；通過探究實(shí)驗(yàn)了解植物細(xì)胞的吸水和失水；根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r而獲得總體結(jié)論。嘗試提出問題，作出假設(shè)，感受科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；設(shè)計(jì)植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)探索的樂趣?！菊n堂實(shí)錄】（導(dǎo)入）前面我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，知道細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng)，每時(shí)每刻都與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)的交換。物質(zhì)的進(jìn)入必須要經(jīng)過細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜，那么物質(zhì)是怎么通過細(xì)胞膜而進(jìn)出的呢？從這一節(jié)課開始我們就開學(xué)習(xí)第４章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出。首先我們這一節(jié)課先了解一下
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