橋之美教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-29 04:55 本頁面
【正文】 橋之美教學(xué)設(shè)計王麗紅教學(xué)目標：知識與能力 感受作者語言的魅力，增強描寫能力。 進一步了解說明文的特點。過程與方法 學(xué)生預(yù)習(xí)，輔導(dǎo)自學(xué)，直到完成課堂練習(xí)。 問答法、比較法。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。教學(xué)方法：1. 在朗讀的課文的基礎(chǔ)上，通過掌握關(guān)鍵句的方法來把握全文的主要內(nèi)容并理解本文的主旨2. 比較閱讀法：通過與中國石拱橋的對比閱讀，來進一步掌握本文在內(nèi)容與寫法上的特點教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：，激情導(dǎo)入：（欣賞一段視頻，視頻中的畫面是江南的各種各樣的橋和蘇州園林的各式橋梁，配合《憶江南》的曲調(diào)給人一種美的享受）同學(xué)們看了那么多的橋，有什么感受？（生回答，只要說出了感受就給予充分的肯定）同時配以導(dǎo)語：“垂虹玉帶”——姿態(tài)萬千的橋，地上的虹橋， 雖沒有七彩，卻擁有永恒的生命，地上的玉帶地是橋，雖不能飄動卻使水更加靈動秀美。橋一向受文人墨客鐘愛，使橋梁專家放下了量尺鉛筆，用文字建筑起了優(yōu)美的中國石拱橋，現(xiàn)在畫家吳冠中又擱下了畫筆宣紙，用文字細細描繪起橋之美，那么在畫家眼里,橋，美在何處呢？請同學(xué)們打開課本，大聲朗讀課文《橋之美》，抓住文章中的關(guān)鍵句。二、作者簡介： 吳冠中，1919年出生，中國當代畫家?，F(xiàn)任中央工藝美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事，全國政協(xié)委員。筆名“荼”，江蘇省宜興市人，是當代在世界畫壇具有極大影響的畫家、美術(shù)教育家、散文家。他最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他特別注重點、線、面的結(jié)合與搭配。學(xué)貫中西,融會中西方繪畫藝術(shù)，在致力于油畫民族化與國畫現(xiàn)代化的不斷探索、創(chuàng)新中，創(chuàng)作了大量的繪畫藝術(shù)作品。油畫代表作《長江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》；中國畫代表作《春雪》《獅子林》《長城》。本文選自《吳冠中人生小品》。三、檢查生字詞情況。美感：對于美的感
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