【總結(jié)】《固體、液體和氣體》教學(xué)設(shè)計(jì)方案山西省陽(yáng)泉市礦區(qū)劉家垴小學(xué)王曉靜課題名稱《固體、液體和氣體》科 目小學(xué)科學(xué)年級(jí)四年級(jí)教學(xué)時(shí)間一課時(shí)(40分鐘)學(xué)習(xí)者分析一般特性:教學(xué)對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,年齡:9—10歲左右。教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)第二單元的起始課??傮w情況:喜歡科學(xué),喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡新鮮的知識(shí),但有部分學(xué)生容易在課堂學(xué)習(xí)
2025-04-17 00:17
【總結(jié)】第一篇:課題3《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題3《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間:累計(jì)課時(shí):教學(xué)目標(biāo): 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、原理和實(shí)驗(yàn)裝置。 2、初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)裝置制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的性...
2024-10-31 22:21
【總結(jié)】......《氣體摩爾體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《氣體摩爾體積》是新教材高中化學(xué)必修1的第一章第二節(jié)的內(nèi)容。本章的標(biāo)題是“從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)”,教材把化學(xué)實(shí)驗(yàn)單獨(dú)作為一章內(nèi)容,且把它安排在第一章,一方面,突出了化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,由此
2025-04-16 23:32
【總結(jié)】......第三屆全國(guó)高等院?;瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽參賽作品課題 氣體摩爾體積 學(xué)校綿陽(yáng)師范學(xué)院
2025-04-17 04:59
【總結(jié)】初三化學(xué)《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省連云港市贛榆縣華杰雙語(yǔ)學(xué)校夏照清課題名稱:第二單元課題三制取氧氣(第一課時(shí))教材所在頁(yè):第37----43頁(yè)教材版本:人教版一、課題分析:本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實(shí)驗(yàn)2-5】、【實(shí)驗(yàn)2-6】、【實(shí)驗(yàn)2-7】及學(xué)習(xí)另一種主要的化學(xué)反應(yīng)———分解反應(yīng);另一部分是活動(dòng)與探究,由學(xué)生制取并實(shí)驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】專(zhuān)題十四氣體的制取與凈化中考化學(xué)(山東專(zhuān)用)A組2022—2022年山東中考題組考點(diǎn)一常見(jiàn)氣體的制取五年中考1.(2022山東泰安,5,1分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列氣體性質(zhì)不需考慮的是?()答案B實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法的依據(jù)是:氣體的密度,
2025-06-16 17:11
【總結(jié)】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)1,了解催化劑和催化作用;掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理,理解分解反應(yīng)。2,學(xué)會(huì)邊觀察實(shí)驗(yàn)、邊討論的方法,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在興趣中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3,保持對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺(jué)性和積極性。教學(xué)重難點(diǎn)1,氧氣的制法和實(shí)驗(yàn)操作步驟;催化劑和催化作用。2,實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)進(jìn)行分析和釋疑及操作要領(lǐng)的理解和掌握。
2025-04-17 01:59
【總結(jié)】初中常見(jiàn)氣體的制取及常見(jiàn)物質(zhì)俗稱、名稱、化學(xué)式初中常見(jiàn)氣體的制取一、實(shí)驗(yàn)原理的確定確定實(shí)驗(yàn)原理:;(能不高溫就不高溫,高溫條件不易滿足,并且較危險(xiǎn));。例如二氧化碳實(shí)驗(yàn)原理的確定Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)速度太快,不容易控制CaCO3+2HCl(濃)==CaCl2+H2O+CO2↑濃鹽酸易揮發(fā),生成的氣體中容易混有氯化氫CaCO3+
2025-08-05 02:29
【總結(jié)】物質(zhì)的檢驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)之氣體的制取、收集、凈化及吸收高二化學(xué)備課組一、氣密性檢查制O2制H2典型裝置適用范圍操作要領(lǐng)收集方法氣體收集裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)原理二、氣體的制備原理和裝置固-固,加熱固-液,常溫反應(yīng)原理制O2制H2
2025-01-13 10:43
【總結(jié)】常見(jiàn)氣體的制取和檢驗(yàn)(氧氣、二氧化碳)課型:新上課時(shí)間2011年4月2日主史正紅審核:化學(xué)備課組班級(jí)姓名組名第號(hào)辯手組長(zhǎng)簽名_________家長(zhǎng)簽名_________[復(fù)習(xí)目標(biāo)]掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作、檢驗(yàn)方法;歸納制取氣體的方法、思路和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。[復(fù)習(xí)導(dǎo)航]一、經(jīng)典回顧,清晰網(wǎng)絡(luò)[活動(dòng)1]實(shí)驗(yàn)
2025-07-13 23:02
【總結(jié)】第一篇:《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w》教學(xué)反思大全 對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的制取和收集的教學(xué),其重要意義非同凡響,以往教學(xué)過(guò)程中也知道這部分的重要性,然而在教學(xué)過(guò)程中仍舊避免不了灌輸式的教學(xué),非常直...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:《氧氣的制取》教學(xué)反思 《氧氣的制取》教學(xué)反思 《氧氣的制取》教學(xué)反思 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元第三節(jié)重點(diǎn)介紹的氧氣的制取,書(shū)中實(shí)驗(yàn)室制取氧氣共介紹了三種方法,分別是加熱高錳酸鉀,加熱氯酸...
2024-11-11 12:02
【總結(jié)】專(zhuān)題三 常見(jiàn)氣體的制取與凈化 多功能瓶的使用(中考12題)縱觀2022~2022年安徽中考,常見(jiàn)氣體的制取與凈化是安徽中考的必考點(diǎn),一般在填空題第12或13題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖考查氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的制取,分值為6~7分,考查的知識(shí)點(diǎn)主要有:①儀器的識(shí)別;②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二
2025-06-12 14:30
【總結(jié)】專(zhuān)題十四常見(jiàn)氣體的制取與凈化中考化學(xué)(江蘇專(zhuān)用)A組2022—2022年江蘇中考題組考點(diǎn)一常見(jiàn)氣體的制備五年中考1.(2022江蘇揚(yáng)州,6,2分)下列氣體中可用向下排氣法收集的是()答案AA項(xiàng),H2密度小于空氣的密度,可用向下排氣法收集,符合題意;B項(xiàng),N2密度小于空氣的
2025-06-20 23:42
【總結(jié)】氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計(jì)了7個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過(guò)頭來(lái)再讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解釋生活現(xiàn)象,體
2024-12-01 08:49