教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣資料(已修改)
2025-04-29 01:59 本頁(yè)面
【正文】 制取氧氣教學(xué)目標(biāo)1，了解催化劑和催化作用；掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理，理解分解反應(yīng)。2，學(xué)會(huì)邊觀察實(shí)驗(yàn)、邊討論的方法，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在興趣中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3，保持對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。教學(xué)重難點(diǎn)1，氧氣的制法和實(shí)驗(yàn)操作步驟；催化劑和催化作用。2，實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)進(jìn)行分析和釋疑及操作要領(lǐng)的理解和掌握。教學(xué)方法：：復(fù)習(xí)提問(wèn)→課題引入→演示實(shí)驗(yàn)→觀察描述→分析討論→親身體驗(yàn)→得出結(jié)論→知識(shí)運(yùn)用復(fù)習(xí)提問(wèn):氧氣的含量，性質(zhì)和用途教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)流程圖： 設(shè)疑：如何獲取氧氣工業(yè)制取氧氣。 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 觀察描述：實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象親身體驗(yàn)：自己操作及互相評(píng)價(jià)分析討論：對(duì)操作要領(lǐng)的相關(guān)問(wèn)題作出解釋歸納：制取氧氣的原理及操作步驟信息反饋：通過(guò)習(xí)題了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度度教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)提問(wèn) 1. 氧氣有哪些性質(zhì)和用途？2. 如何檢查裝置的氣密性回憶思考后回答
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