安吉縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估年度評估辦法(已修改)
2025-04-29 03:00 本頁面
【正文】 安教發(fā)〔2005〕67號安吉縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估年度評估辦法的通知各直屬學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中小學(xué)：學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估是切實(shí)提高教育督導(dǎo)評估的一種有效方式，它在繼承前幾輪學(xué)校督導(dǎo)評估成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著眼于促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、自主發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，著眼于激活學(xué)校內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力。我縣中小學(xué)已從2004學(xué)年起啟動(dòng)了學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估這項(xiàng)工作，現(xiàn)依據(jù)《安吉縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》制定本辦法，請各校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。附件： 、藝術(shù)工作評估辦法 二○○五年四月二十八日主題詞：學(xué)校 督導(dǎo) 年度評估 通知 抄送：市教育局，市教育督導(dǎo)室，縣府辦，縣委宣傳部， 李世華部長，張為華副縣長。 安吉縣教育局辦公室 2005年4月28日印發(fā)安吉縣中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估年度評估辦法（試行稿）一、年度評估的組織與實(shí)施（一）縣教育局成立由專兼職督學(xué)組成的督導(dǎo)評估團(tuán)，由教育局行政班子領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長，下設(shè)條件保障評估組、德育工作評估組、教學(xué)工作評估組、學(xué)校管理和學(xué)校特色評估組、師資隊(duì)伍評估組五個(gè)專題評估組。督導(dǎo)評估團(tuán)在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上開展工作。（二）各校成立發(fā)展性督導(dǎo)評估自評小組，由校長任組長，工會(huì)主席任副組長，成員由各科室相關(guān)人員和部分骨干教師組成。學(xué)校也可根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，將自評組分成若干個(gè)專題小組，先由專題小組自評，然后由自評組組長匯總，形成學(xué)校自評材料（①學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)評估工作用表；②佐證檔案材料；③自評報(bào)告）。（三）學(xué)校的年度自評工作在聯(lián)系督學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行。各聯(lián)系督學(xué)在年度評估中的職責(zé)：全程指導(dǎo)參與學(xué)校的自評工作，督促學(xué)校按時(shí)完成自評工作；指導(dǎo)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)評估工作用表》中“自評摘要”的撰寫，并對其進(jìn)行初審；指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估自評報(bào)告的撰寫并對其進(jìn)行初審。二、評估方式與程序在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，采用材料評估、現(xiàn)場評估和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行。（一）學(xué)校自評學(xué)年度自評就是學(xué)校圍繞《學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)性指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校年度工作目標(biāo)、任務(wù)，并與學(xué)校年度工作總結(jié)相結(jié)合，對學(xué)校自定的評估體系中的各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行實(shí)事求是的自我評估。在學(xué)年度自評時(shí)，要全員參與，結(jié)合學(xué)校各部門分工和管理目標(biāo)，將指標(biāo)進(jìn)行分解，組成若干個(gè)專題自評小組，按要求進(jìn)行自評工作，對照自定目標(biāo)，認(rèn)真撰寫自評摘要，準(zhǔn)備佐證材料。自評報(bào)告由校長親自撰寫，內(nèi)容包括：①自評工作的主要情況；②一年來在學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)下，學(xué)校工作的思路、做法、進(jìn)展情況，肯定成績，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)及辦學(xué)特點(diǎn)；③找準(zhǔn)存在的問題，提出今后的打算以及改進(jìn)措施，調(diào)整下一學(xué)年工作目標(biāo)。學(xué)校所做自評報(bào)告要實(shí)事求是，做到既能突出學(xué)校發(fā)展過程中的優(yōu)勢和優(yōu)先發(fā)展方向以及取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，又能針對一年來學(xué)校工作中存在的困難和問題，查找原因，并及時(shí)制定整改措施。自評報(bào)告要經(jīng)全體教師或教代會(huì)討論通過。學(xué)校在每年的7月1日前將學(xué)校的自評報(bào)告和相關(guān)自評材料，報(bào)送縣政府教育督導(dǎo)室和教育行政部門相關(guān)處（科）室，作為對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)。學(xué)校自評的程序：準(zhǔn)備階段（5月下旬）：①成立學(xué)校自評組織，制定自評工作計(jì)劃；②組織全校教職工學(xué)習(xí)自評指標(biāo)，宣傳自評的目的、內(nèi)容、方法、步驟，動(dòng)員教師積極參加自評工作。自評實(shí)施階段（6月上、中旬）：根據(jù)各部門分工，結(jié)合評估指標(biāo)成立專題評估小組，各專題小組運(yùn)用多種形式和渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，填寫好《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)評估工作用表》中的相關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上寫出小組分報(bào)告，分報(bào)告應(yīng)包括成績、經(jīng)驗(yàn)、問題與對策。自評總結(jié)階段（6月下旬）：學(xué)校評估組匯總“分報(bào)告”及相關(guān)資料，完成《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)評估工作用表》中的自評部分。在此基礎(chǔ)上寫出學(xué)校自評報(bào)告，召開全體教師會(huì)或教代會(huì)審議通過。（二）實(shí)地督導(dǎo)評估縣督導(dǎo)評估團(tuán)在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，于9月份到各校進(jìn)行實(shí)地評估。評估內(nèi)容一是“學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)性指標(biāo)”的達(dá)成情況；二是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中2004學(xué)年的工作目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，教育局對各校執(zhí)行“浙教基〔2005〕36號”文件《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》的情況，進(jìn)行督查、暗訪的結(jié)果將納入學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)性指標(biāo)的評估。評估時(shí)間為一天，程序如下：聽取校長年度自評報(bào)告。分五個(gè)專題小組進(jìn)行實(shí)地評估（看材料，開座談會(huì)、個(gè)別訪談、調(diào)查問卷等）。評估團(tuán)匯總評估情況。由評估團(tuán)團(tuán)長向?qū)W校反饋有關(guān)評估意見。實(shí)地評估結(jié)束后兩周內(nèi)由評估團(tuán)負(fù)責(zé)向各校下發(fā)書面的年度督導(dǎo)評估意見書。三、評估結(jié)果的設(shè)置年度工作目標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，基礎(chǔ)性指標(biāo)90分以上（含90分）為年度評估優(yōu)秀學(xué)校；年度工作目標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上（含90%），基礎(chǔ)指標(biāo)評估85分以上（含85分）的為良好學(xué)校；年度工作目標(biāo)達(dá)標(biāo)率80%以上（含80%），基礎(chǔ)性指標(biāo)評估75分以上（含75分）的為合格學(xué)校；年度工作目標(biāo)達(dá)標(biāo)率80%以下，基礎(chǔ)性指標(biāo)評估75分以下的為基本合格學(xué)校。四、年度評估學(xué)?！耙黄狈駴Q”條款有下列情況之一的學(xué)校，取消年度評估優(yōu)秀學(xué)校資格，實(shí)行“一票否決”制度
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