【總結(jié)】設(shè)計(jì)開發(fā)輸入清單RM-RDD-JL10-A0項(xiàng)目名稱:客戶要求:設(shè)計(jì)開發(fā)輸入清單(附相關(guān)資料份):A、產(chǎn)品主要功能、性能要求B、適用的法律法規(guī)要求,對(duì)國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)一定要滿足;C、以前類似設(shè)計(jì)提供的適用信息:
2025-07-01 00:27
【總結(jié)】文字格式(word200)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1:WORD2022編輯課型:新授課時(shí):1時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1、掌握文字編輯的基本方法2、掌握字體格式上標(biāo)、字符間距、字符位置、文字效果的設(shè)置技能目標(biāo):1、掌握字體格式上標(biāo)、字符間距、字符位置、文字效果、替換的操作情感目標(biāo):在
2025-01-12 04:55
【總結(jié)】excel中輸入公式畫曲線的方法2009-10-2218:21目標(biāo):教您輕松畫好一條復(fù)雜的函數(shù)曲線?! ?shí)例:給出了一個(gè)函數(shù)式所對(duì)應(yīng)的曲線的例子。 難點(diǎn)分析: 一些教師會(huì)遇到畫函數(shù)曲線的問題吧!如果想快速準(zhǔn)確地繪制一條函數(shù)曲線,可以借助EXCEL的圖表功能,它能使您畫的曲線既標(biāo)準(zhǔn)又漂亮。您一定會(huì)問,是不是很難學(xué)呀?其實(shí)一點(diǎn)兒也不難,不信您就跟我試一試?! ∫岳L
2025-08-21 01:49
【總結(jié)】微軟日語(yǔ)輸入法使用方法:輸入時(shí),當(dāng)打上一個(gè)假名的羅馬字時(shí),它將自動(dòng)變成對(duì)應(yīng)的假名,如果是輸入假名或標(biāo)點(diǎn),按回車即可。如果是輸入日語(yǔ)中的漢字,那么就在輸入漢字的假名以后按空格鍵。就像用漢字的拼音輸入法一樣,可能會(huì)有重碼,再按空格鍵,它將切換到下一個(gè),如果再按空格鍵,它將彈出選擇框,選擇好后,按回車確定。輸入法有自動(dòng)記憶功能,即最近選用過的詞會(huì)自動(dòng)列在最前面。假名-羅馬字對(duì)照表:
2025-08-22 22:54
【總結(jié)】第2課輸入文字【教學(xué)目標(biāo)與要求】1.知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)智能ABC輸入法的工具條。(2)能使用智能ABC輸入法輸入詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等;(3)會(huì)添加或刪除文字。2.過程與方法掌握智能ABC輸入法,了解拼音輸入法的一般規(guī)律。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。4.行為與創(chuàng)新在
2025-11-10 21:15
【總結(jié)】【教材分析】《拼音輸入法》是浙江攝影出版社出版的新版《小學(xué)信息技術(shù)》三年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課。信息技術(shù)是一門技能課,學(xué)以致用是技能課的教學(xué)目的,相對(duì)來說,在小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,用到這項(xiàng)技能的地方還比較少,因此,創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)或生活情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),是值得我們信息技術(shù)老師關(guān)注的問題。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè),一是輸入法的切換,二是使用拼音輸入法輸入單個(gè)漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2025-06-07 05:40
【總結(jié)】活字碼速成教程(作者:劉伊翰專利號(hào):版權(quán)所有侵權(quán)必究)前言本教程主要介紹劉伊翰發(fā)明的“活字碼中文字根輸入法及其鍵盤”(簡(jiǎn)稱“活字碼”)和適用于這種輸入法的電腦鍵盤操作技術(shù),是一本集理論和操作訓(xùn)練為一體的實(shí)用速成教程?;钭执a是近來在電腦應(yīng)用領(lǐng)域脫穎而出的一種優(yōu)秀的電腦漢字輸入方法,它具有規(guī)則簡(jiǎn)單、輸入速度快、操作方便、直觀簡(jiǎn)潔、易學(xué)易精、單字無重碼、詞組重碼率極低(
2025-06-26 05:03
【總結(jié)】關(guān)于AutoCAD里面文字輸入/標(biāo)注樣式/打印。1、文字的輸入:在CAD里面的文字輸入,可分為漢字輸入、英文輸入與數(shù)字輸入。輸入漢字時(shí),大家可能經(jīng)常遇到亂碼的情況。其實(shí),這是因?yàn)樽煮w選用不合適所造成。我習(xí)慣輸入的漢字選用“楷體”或者“仿宋體”兩種。數(shù)字和英文選用“ROMAC”這根據(jù)自己的習(xí)慣建立。文字樣式的建立:
2025-08-07 15:57
【總結(jié)】第一篇:太空生活趣事多教學(xué)反思 以情激趣以趣促學(xué) ——《太空生活趣事多》教學(xué)反思 二年級(jí)語(yǔ)文宋迪鋒 太空,充滿了神秘的色彩,宇航員,是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的?課文題目一下...
2025-10-08 15:22
【總結(jié)】《大自然的文字》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)用表格梳理主要內(nèi)容,初步感受科普小品文的寫作特色。3.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,培養(yǎng)探索大自然奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):填寫表格;理解課文內(nèi)容,尋找寫作特色教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2025-11-14 12:17
【總結(jié)】《……》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:一、設(shè)計(jì)思想二、學(xué)習(xí)任務(wù)分析三、學(xué)情分析四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)2、過程與方法目標(biāo)3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):六、教學(xué)方法與手段七、課型與課時(shí)安排八、教學(xué)準(zhǔn)備九、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入課題(*
2025-01-16 14:49
【總結(jié)】EDA技術(shù)與VHDL圖形設(shè)計(jì)方法EDA技術(shù)QUEDA中心2022-02-22設(shè)計(jì)初步1.為本項(xiàng)工程設(shè)計(jì)建立文件夾首先建立工作庫(kù)目錄,以便存儲(chǔ)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件。任何一項(xiàng)設(shè)計(jì)都是一項(xiàng)工程(Project),都必須首先為此工程建立一個(gè)放置與此工程相關(guān)的所有設(shè)計(jì)文件的文件夾。此文件夾將被EDA軟件默認(rèn)為
2025-04-29 04:58
【總結(jié)】第一篇:《趣味文字》教學(xué)設(shè)計(jì)稿 《趣味文字》教學(xué)設(shè)計(jì) 燕店中心小學(xué)賈魯英教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第5課課型:設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教材分析:《趣味文字》是關(guān)于美術(shù)字設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練課。它與純美...
2025-10-05 03:09
【總結(jié)】1課名“簡(jiǎn)單”中的“不簡(jiǎn)單”——《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段中段年級(jí)三年級(jí)授課日期2020年9月教材書名:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)出版社:人民教育出版社出版日期:
2025-11-14 00:48
【總結(jié)】第5課趣味文字教學(xué)內(nèi)容:人教版第九冊(cè)第五課課型:設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教材分析:《趣味文字》是一節(jié)關(guān)于美術(shù)字設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練課。它與純美術(shù)字教學(xué)有很大的區(qū)別,它注重學(xué)習(xí)的靈活性和趣味性,避免了學(xué)科知識(shí)專業(yè)化。在教學(xué)中要緊扣“聯(lián)想”突出趣味性、應(yīng)用性,將漢字的筆畫結(jié)構(gòu)夸張、變形與自然物象特征相結(jié)合。
2025-11-10 02:36