人教版美術五上趣味文字教學設計(2)(已修改)
2024-12-05 02:36 本頁面
【正文】 第 5 課 趣 味 文 字 教學內容： 人教版第九冊第五課 課 型： 設計、應用 教學時間 ： 1課時 教材分析 ：《趣味文字》是一節(jié)關于美術字設計基礎的訓練課。它與純美術字教學有很大的區(qū)別，它注重學習的靈活性和趣味性，避免了學科知識專業(yè)化。在教學中要緊扣“聯(lián)想”突出趣味性、應用性，將漢字的筆畫結構夸張、變形與自然物象特征相結合。 通過欣賞美術字了解各種美術字體的特點，比較變體美術字并感受變體文字的趣味性。引導學生掌握變體美術字的基本書寫方法，提高對美術字裝飾和美化效果，了解美術字在生活中的廣泛運用。 教學 目標 ： 了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。體驗設計字體的樂趣。 學習美術字的基本書寫與美化方法，體驗各種不同形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設計方法。 培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力和再造想象的能力，提高學生學習美術字的興趣。 教學重難點 ： 重點： 了解美術字基礎知識，掌握變體美術字的書寫方法與美化方法 ，能創(chuàng)造出美觀、活潑的新字體。 難點： 提高學生想象能力和表現(xiàn)能力 ， 能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。 課前準備 學具：記號筆、水彩筆、熒光筆、油畫棒 等 教具：各種美術字和變體美術字、記號筆 ， 多媒體課件 教學過程： 一、導入階段： 今天陳老師給大家?guī)砹艘恍┨貏e的禮物（手指黑板）希望同學們能夠喜歡。請每組派一位代表來打開禮物，（學生揭開文字圖片，教師范作展示）你們組的禮物是什么？大聲說出來。 “ 快樂”、“聰明”、“健康”、“幸福” 是老師對你們最真誠的祝福，你們喜歡嗎？ 誰能說說這些圖片上書寫的文字有什么特點？ （文字的筆畫采用雙線條勾勒并填上了豐富的色彩；文字經(jīng)過了夸張變形；文字采用了
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