散步優(yōu)質課教案(已修改)
2025-04-29 01:43 本頁面
【正文】 《散步》教案 王巍巍吳城鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學2013年5月《散步》教案教學重點：整體感知文意，體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實純真的親情。教學難點：揣摩詞句的含義，品味散文優(yōu)美的語言。教學之前用百度在網上搜索《散步》的相關教學材料，找了很多教案作參考，了解到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。然后根據課堂教學需要，利用百度搜索在網上找到課文的朗讀錄音學習參考，課堂上帶領學生朗讀課文。還下載了幾個PPT課件，根據本人及所教班級學生情況重新設計制作適用的課件。使之更為適合課堂使用。教學方法以“先學后教”的思想理念為指導，我采用的是“自讀品悟——誘導點撥——合作探究相結合”的教學方法。即在教師的引導下，學生運用朗讀、討論和品讀的方法探究主旨、品味語言。抓住關鍵語句精讀課文，深入思索，反復咀嚼，品味文章的美感，體悟文章意旨。教師適時點撥，并用多媒體來輔助教學，充分激發(fā)學生興趣，調動學生積極性和主觀能動性，使之真正成為學習的主人。教學過程 一、音樂鋪墊，深情導入【師】（結合投影及音樂深情地導入）親情是甘泉，給我們枯干的心靈以滋潤；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風雨。家因為有了深深的愛而溫馨，家庭生活因為有了濃濃的親情而美好。今天就讓我們走進莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。（板書課題）〖柔和的的音樂、深情的導入旨在讓學生在最短時間內進入到散步的意境中來，為文本的情感解讀作鋪墊?！蕉?、簡介作者，檢查字詞1．介紹作者簡介作者2．字詞識記（投影出示）嫩芽(n232。n) 霎（sh224。）時 拆（chāi）散 熬（225。o）過分歧（q237。） 水波粼粼（l237。n） 委 屈 各得其所3．明確學習目標（投影出示）三、初讀課文，感知內容【過渡】明確學習目標，了解了作者，解決了字詞，接下來就讓我們進入到文本，看看文章的主要內容。1．兩分鐘速讀課文，快速搶答（投影出示）：a散步的季節(jié)？b散步的地點？c課文中出現了哪幾個人物？d在散步過程中發(fā)生了什么事？結果如何？學生讀后搶答〖要想把事情概括清楚，就要留意介紹事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經過和結果；語言也要盡量簡潔一些?！翱焖贀尨稹钡脑O計使學生快速抓住了文章主干。〗2．據搶答內容概
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