【總結(jié)】太陽(yáng)系大家族教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步了解太陽(yáng)系的構(gòu)成,八大行星的一些特征及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、通過(guò)對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí),使學(xué)生體會(huì)到宇宙中的天體是相互聯(lián)系的、運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對(duì)資料的閱讀、研究能力。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課我們知道太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光、發(fā)熱的星體,體積、質(zhì)量都相當(dāng)
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】太陽(yáng)系的奇跡地球具備哪些產(chǎn)生生命的條件??與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近?自身體積不大不小?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度不快不慢?處于相對(duì)安全的宇宙環(huán)境?大氣層的保護(hù)作用與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近地球到太陽(yáng)的平均距離大約為14960萬(wàn)千米(一個(gè)天文單位),太陽(yáng)光自太陽(yáng)發(fā)出后要經(jīng)過(guò)8分19秒左右才能到達(dá)地球。
2025-08-14 11:09
【總結(jié)】教科版四年級(jí)下冊(cè)《食物包裝上的信息》執(zhí)教:內(nèi)坑中心小學(xué)楊志宏《食物包裝上的信息》【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過(guò)程與方法:根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動(dòng)
2025-05-01 13:22
【總結(jié)】第5節(jié)太陽(yáng)系小天體一、選擇題1.下列天體中,不屬于太陽(yáng)系小天體的是()A.流星B.彗星C.衛(wèi)星D.小行星2.小行星帶位于()A.水星、火星之間B.水星、地球之間C
2024-12-02 23:29
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教師: 單位:光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué) 電話: 《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)反思胡天勝 *** 開(kāi)學(xué)伊始,四年二班的同學(xué)帶著期待的心情...
2025-10-16 08:42
【總結(jié)】能量與太陽(yáng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:、石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。,人類正在開(kāi)發(fā)新的能源。過(guò)程與方法:體驗(yàn)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象的重要性。能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】:搜集有關(guān)能源的資料:煤的化石、
2024-11-30 00:32
【總結(jié)】第二單元神奇的太陽(yáng)系相關(guān)素材太陽(yáng)系(SolarSystem)就是我們現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)。它是以太陽(yáng)為中心,和所有受到太陽(yáng)引力約束的天體的集合體:8顆行星、至少165顆已知的衛(wèi)星,和數(shù)以億計(jì)的太陽(yáng)系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃廣義上,太陽(yáng)系的領(lǐng)域包括太陽(yáng)、
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】太陽(yáng)和太陽(yáng)系學(xué)習(xí)目的1.了解太陽(yáng)是由熾熱的氣體組成的2.了解太陽(yáng)是地球的生命之源3.九大行星的排列次序要點(diǎn)內(nèi)容要點(diǎn)堂數(shù)要點(diǎn)1……太陽(yáng)的成分、結(jié)構(gòu)要點(diǎn)2……太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響要點(diǎn)3……太陽(yáng)的能量來(lái)源要點(diǎn)4……太陽(yáng)系的組成主要成員-九大行星
2024-12-08 18:21
【總結(jié)】太陽(yáng)系小天體一、小行星1、位置:2、特點(diǎn):橢圓軌道,繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),不會(huì)自己發(fā)光3、成分:4、數(shù)量:5、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星:在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異,數(shù)量眾多有的是石頭,有的是碳、鐵質(zhì)約有50萬(wàn)顆谷神星,灶神星,智神星,婚神星競(jìng)答題:2、小行星的“小”體現(xiàn)
2024-11-30 00:17
【總結(jié)】元厚小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)執(zhí)教時(shí)間8月30日第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備綠豆種子若干,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單(參考書3面)實(shí)驗(yàn)記錄表。?課時(shí)安排第1單
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】太陽(yáng)系小天體小行星圖片小行星參考題:2、小行星的“小”體現(xiàn)在哪些方面?3、小行星與大行星的共同特征是什么?4、小行星的成分?1、小行星分布在哪里?5、太陽(yáng)系中小行星的數(shù)量約有多少?6、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星分別叫什么名字?在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異橢圓軌道,繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)不會(huì)自己發(fā)光
2025-08-05 22:04
【總結(jié)】第一篇:心中有個(gè)“太陽(yáng)系” 一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案 心中有個(gè)“太陽(yáng)系” ---我能告別“小太陽(yáng)” 活動(dòng)參與目標(biāo): 1、了解與理解 (1)懂得在家里,父母才是家庭的頂梁柱,自己只是家里的“小...
2025-11-05 20:09
【總結(jié)】ks5u精品課件ks5u精品課件人類目前觀測(cè)到的宇宙宇宙是物質(zhì)的時(shí)空物質(zhì)運(yùn)動(dòng)宇宙運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)將時(shí)間和空間結(jié)合在一起就成為我們所說(shuō)的宇宙。ks5u精品課件太陽(yáng)離地球最近的恒星,直徑約為140萬(wàn)千米,表面溫度約6000℃,中心溫度約為1500萬(wàn)℃。日
2024-11-29 08:16
【總結(jié)】做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。2.意識(shí)到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.在教室里和操場(chǎng)分小組教學(xué)。2.材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表、橡皮泥、小皮球等。
2025-11-10 04:16
【總結(jié)】教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)演示、分組實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)課題實(shí)驗(yàn)類型觀察、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)材料1觀察植物的種子分組觀察觀察不同植物的種子的形狀、大小、顏色等放大鏡、各種植物的種子2種植我們的植物分組種植和觀察種植鳳仙花種子并觀察它的生長(zhǎng)情況花盆、鳳仙花種子、土壤等
2025-09-03 11:27