教科版小學(xué)科學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)提綱-文庫吧
2025-04-02 01:41 本頁面
【正文】 傳和變異的特性 非生物因素：溫度、陽光、水、大氣、土壤等等一、生態(tài)因素 生物因素：植物、動(dòng)物、微生物二、生物鏈浮游植物—浮游動(dòng)物—小魚蝦—大魚生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系成為食物鏈。人們根據(jù)食物鏈中不同生物的食物來源把能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，把吃別人制造的食物的叫做消費(fèi)者。動(dòng)物的生活環(huán)境叫做動(dòng)物的棲息地，包括它生活區(qū)域內(nèi)的各種生物和非生物。動(dòng)物的生活受到很多條件的影響。如其他動(dòng)物，植物，氣候，水，光，空氣，避難的地方及生活的空間。棲息地是能滿足動(dòng)物生活需要的以植物為食物的動(dòng)物的叫植食動(dòng)物。以動(dòng)物為食物的動(dòng)物叫肉食動(dòng)物。兩種食物都吃的動(dòng)物叫雜食動(dòng)物。生態(tài)系統(tǒng)是群落里的各種生物和非生物相互聯(lián)系，相互影響，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。身體分:頭,頸,上肢,軀干,下肢指紋：手指尖的皮膚上有很多細(xì)紋組成的圖樣。分類（斗形、箕形、弓形）。視野:眼睛能看到的上下左右的范圍叫做視野在所有的感覺器官中,眼睛從周圍的世界中接受的信息最多.消化系統(tǒng)：口腔――食道――胃――小腸――大腸——肛門呼吸系統(tǒng)：肺血液是人體的運(yùn)輸兵。它在全身循環(huán)流動(dòng)，將氧氣和營養(yǎng)輸送到，又把二氧化碳和廢物運(yùn)送到一定的部位排出體外。(固液氣)液體液體的概念：有一定的體積沒有一定的形狀，隨著裝它的容器形狀的變化而變化的量筒：是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少。（讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要和液面持平）液體的多少：用毫升表示。觀察水 眼睛看：無色 鼻子聞：無嗅 舌頭嘗：無味 耳朵聽： 水沒有形狀，可以流動(dòng)溶解：溶解的特性：溶解后的物質(zhì)不能用過濾法從水中分離出來物質(zhì)在水中溶解的過程是慢慢擴(kuò)散，之后均勻分布在水中溶解后的物質(zhì)在較長一段時(shí)間里不能自行沉淀，溶液是穩(wěn)定的 溶解不僅發(fā)生在液體和固體之間，還發(fā)生在液體與液體、液體與氣體等多種狀態(tài)的物質(zhì)之間 加快溶解的方法增加液體的量增大物體表面積（把物體搗碎）提高液體溫度加快物體運(yùn)動(dòng)（攪拌） 二、在一定量的水中，食鹽溶解的量是有限的。沉和浮重量相同，體積大的浮，小的沉（橡皮泥成塊狀的會(huì)沉，把同樣的橡皮泥變成餅狀的會(huì)浮。）體積相同，重的沉，輕的?。撍У捏w積是不變的，當(dāng)水倉里灌滿海水時(shí)，它會(huì)沉。當(dāng)把水倉里的水放掉，它就浮起來了。）物體相同，水的密度，大的浮，小的沉。鹽水浮馬鈴薯氣體空氣的性質(zhì)：無色、無味、無嗅，無形?？諝猓嚎諝饪梢哉紦?jù)空間，有重量，空氣會(huì)被壓縮，壓縮空氣有彈性?？諝鈺?huì)流動(dòng)，流動(dòng)的空氣叫做風(fēng)。沒有一定的體積也沒有一定的形狀，會(huì)自動(dòng)充滿任何容器的―――――氣體如何利用壓縮空氣：氣墊船，打氣筒，皮球天氣降水量：從天空中降落到地面的液體或固體的水。雨的強(qiáng)度：小雨，中雨，大雨，暴雨風(fēng)風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向 風(fēng)向標(biāo)指風(fēng)吹來的
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