我的母親教學(xué)設(shè)計(jì)3(已修改)
2025-04-29 01:24 本頁(yè)面
【正文】 精品資源《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的 1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。 2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。 2．理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。 教學(xué)時(shí)數(shù)．二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 （第三周星期三） 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí) 1．給下面加點(diǎn)字注音。 文縐縐(zhou1) 綽號(hào)(chuo4) 庶祖母(shu4) 吹笙(sheng3) 摹畫(huà)(mo2) 眼翳(yi4) 舔去(tian3) 侮辱(wu3) 2．解釋下列詞語(yǔ)。 責(zé)罰：處罰。 管束：加以約束，使不越軌。 氣量：指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見(jiàn)的度量。 廣漠：廣大空曠。 寬?。簩捜蒺埶?。 質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。 文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。 面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。 仁慈：仁愛(ài)慈善。 ’ 侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱。 二、導(dǎo)人 母親是人生的第一位老師。作者回顧自己所走過(guò)的道路，把深情的目光投向母親，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對(duì)母親深切的懷念。讀讀這些文字，了解這位學(xué)者少年成長(zhǎng)的歷程，也許對(duì)你會(huì)有許多啟迪。 作者簡(jiǎn)介： 胡適(1891～1962)，現(xiàn)代
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