敬畏自然教學(xué)設(shè)計3(已修改)
2025-04-29 01:43 本頁面
【正文】 精品資源敬畏自然教學(xué)設(shè)計3【教學(xué)意圖】《敬畏自然》一文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關(guān)系的重新認(rèn)識與思考。作者對長期支配人們的一些觀念進(jìn)行了質(zhì)疑，并提出了“敬畏自然”的命題，強(qiáng)調(diào)“敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己”，告誡人們?nèi)祟悜?yīng)與自然和諧發(fā)展，應(yīng)敬畏自然、愛護(hù)自然。文章富有濃郁的抒情成分和感情色彩，極富意韻，所以本課應(yīng)把抽象的道理具象化，整體把握課文時應(yīng)采用默讀法、圈點(diǎn)勾畫法，具體研讀課文時力圖通過情景教學(xué)法、分析法、比較法、討論法等方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來理解文本，鞏固知識、培養(yǎng)能力，體會作者深邃的憂患意識，認(rèn)識自然，愛護(hù)自然。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：識記、理解本課生字詞；品味文章富有意蘊(yùn)的哲理性語言，提升駕馭語言的能力。過程與方法：學(xué)生預(yù)習(xí)，搜集資料，教師引導(dǎo)；抓住文章的關(guān)鍵句，揣摩理解本文富有哲理性語句的深刻含義，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度、價值觀：了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)對自然的認(rèn)識，樹立環(huán)保意識；培養(yǎng)科學(xué)理性精神。教學(xué)難點(diǎn)辯證認(rèn)識人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)理性精神；培養(yǎng)探究性閱讀能力。課前準(zhǔn)備學(xué)生：①預(yù)習(xí)文章，自學(xué)字詞，弄清文意。②查詢、搜集、整理有關(guān)自然界與人類關(guān)系的圖片或文字資料。教師：①準(zhǔn)備與自然、保護(hù)自然相關(guān)的圖文資料。②準(zhǔn)備有關(guān)愛護(hù)自然的名言、故事、資料等?！窘虒W(xué)實(shí)施】一、創(chuàng)設(shè)槽境，激發(fā)興趣課件展示三組圖片：（一）認(rèn)識自然課件展示：自然風(fēng)光旖旎的圖畫。如：青
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