對蠟燭及其燃燒的探究教案(已修改)
2025-04-29 00:38 本頁面
【正文】 對蠟燭及其燃燒的實驗探究一、教學(xué)目標（1）了解在日常生活中存在著許多有探究價值的問題，并可以通過實驗等手段解決這些問題。（2）了解化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力，以及合作、交流和評價的能力。過程與方法（1）本課題主要以學(xué)生的探究實驗為主，因此采用探究式教學(xué)方法比較合適。（2）在教學(xué)過程中，引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔助學(xué)生，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)留給學(xué)生，學(xué)生在實驗學(xué)習(xí)中深刻理解化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生求實的探索精神，培養(yǎng)學(xué)生以實驗探究猜想的化學(xué)素養(yǎng)。 學(xué)情分析 本節(jié)課安排在物質(zhì)的變化和性質(zhì)的學(xué)習(xí)之后，充分運用對于物質(zhì)變化和性質(zhì)的知識學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。并且依然以實驗作為課堂引入，學(xué)生充分感受化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。 教學(xué)重難點重點：對蠟燭燃燒實驗的現(xiàn)象及結(jié)論表述、對蠟燭燃燒產(chǎn)物的檢驗難點：運用物質(zhì)的變化和性質(zhì)的知識，對蠟燭產(chǎn)物的檢驗 教學(xué)方法：實驗探究法、講授教學(xué)法教學(xué)準備：打火機、蠟燭1根、小
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1