富饒的西沙群島公開課教案(已修改)
2025-04-29 00:37 本頁面
【正文】 富饒的西沙群島 一、激情導(dǎo)入。出示祖國地圖師：同學(xué)們看，這就是我們祖國的地圖?！ ≡谖覀冏鎳淖钅线吺呛Ｄ蠉u，在海南島東南330公里的海域內(nèi)，有星星點點的幾座小島，那就是令人向往而又充滿神奇色彩的西沙群島。西沙群島是我國的海防前哨。同學(xué)們想去游覽一番嗎？ 板書課題，解釋“富饒”，齊讀課題，檢查預(yù)習(xí)。二、預(yù)習(xí)探究我們的“西沙群島一日游”活動現(xiàn)在開始，就讓我們走進西沙群島，去感受它的美麗與富饒。 a、首先請同學(xué)們速讀課文，明確要求：速讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀幾遍，邊讀邊想：課文是圍繞那句話來寫的？作者都游覽了西沙群島的哪些地方？ b、學(xué)生自由讀課文。 c、交流明確并 合作交流： 海面部分 師：此時此刻，我們就站在西沙群島的大海邊，這就是西沙群島的海水，你感覺海水怎么樣呢？ 生：……師：作者怎樣寫的，自己讀讀吧。（生自由讀海水的句子）師：誰來用文中的話說說海水的特點？生：……師：“五光十色”說明了什么？ 生：…… 師：都有哪些顏色？ 生：……師：這么多顏色，用另外一個詞形容叫？ 生：……師：為什么這兒用“五光十色”而不用“五顏六色”？ 生：……師：說的真棒，你抓住了“五光十色”比“五顏六色”多出的
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