富饒的西沙群島優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計42469-文庫吧
2025-04-02 00:37 本頁面
【正文】 而用五光十色呢？生：海水反射太陽光線，閃閃發(fā)亮。（學(xué)生不一定能說出來，老師來解釋：你看這兩個詞都表示顏色多，但五光十色多了個光字，不但寫出了海水顏色多，還寫出了海水有光澤。）師：說的真棒，你抓住了“五光十色”比“五顏六色”多出的一個“光”字。每當(dāng)太陽出來時，燦爛的陽光灑在海面上，海面就出現(xiàn)了各種色彩，真是 。 生：五光十色。 師：(出示填空)如果我們?nèi)セǖ昕吹降幕ㄊ俏孱伭?，如果我們?nèi)ブ閷毜?，就可以說這里的珠寶五光十色。看來，這兩個詞，大家都會用了。（出示海水圖片這里的海水在陽光的照射下五光十色，美麗極了，別處的海水都不如它美麗，用文中的一個詞說就是“瑰麗無比“。那我們趕快再去欣賞一下吧!師：這樣的海水你喜歡嗎？喜歡的話就多讀幾遍（生自由讀）誰想站起來對著海水美美地讀呢？（抽生讀） 師：老師提議，在讀表示海水顏色詞的時候，最好讀得有高有低，聽老師來讀一下（師范讀，生再練讀） 師：誰愿意展示讀？（一生站起來展示讀） 師：讀的真好，給掌聲（生鼓掌） 師：誰還愿意讀？（生紛紛舉手）舉手的一起讀（生齊讀）（這么多同學(xué)都想讀，看來，海水的美深深地吸引了大家，就一起把美讀出來吧。） 師：你平常見過的海水是什么顏色？ 生：藍(lán)色 師：那為什么西沙群島的海水卻是五光十色的呢？你知道原因嗎？讀一讀課文第2自然段，其實答案就藏在其中。找到的同學(xué)請舉手，請你來回答（抽生匯報）海底剖面圖 加深理解。（用“因為……所以……”這一句式來說） 師：特殊的地形造就了西沙群島海水一種與眾不同的美，使人見了頓生喜愛之情，讓我們一起把這種喜愛之情抒發(fā)出來吧。齊讀 師：聽著同學(xué)們的讀聲，我仿佛看到了大海。師：快讓我們穿上潛水衣，潛入神秘奇幻的海底世界，盡情地暢游一番吧！師：課文中哪幾段描寫了海底呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文的4自然段，邊讀邊用筆圈畫課文都寫出了哪些海底生物？（生自由讀4段，圈
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