地震中的父與子教案(已修改)
2025-04-29 00:21 本頁面
【正文】 地震中的父與子備課時間：2018年4月 授課時間：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1認(rèn)識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。有感情地朗讀課文。過程與方法：領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進(jìn)行描寫，反映人物品質(zhì)的表達(dá)方法。情感態(tài)度與價值觀：從課文的具體描述中汲取父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。教學(xué)重點：學(xué)會本課生字、理解新詞。領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進(jìn)行描寫，反映人物品質(zhì)的表達(dá)方法。教學(xué)難點：從課文的具體描述中汲取父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。教學(xué)方法：討論法 談話法教具準(zhǔn)備：錄像 寫有重點詞句的課件教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程： 第一課時，請同學(xué)們和老師一起看一段真實的歷史記錄。（看一會錄像）在歷史的長河中似乎每一次災(zāi)難都可以讓我們感受到人性的光輝。就在這片廢墟中，同樣演繹著一個感人至深的故事。哪個同學(xué)愿意把這個故事的名字大聲的告訴大家？誰能再響亮的說一遍？大家共同齊讀一下，好嗎？。任務(wù)完成了嗎？那我們現(xiàn)在來一起
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