國(guó)際貿(mào)易培訓(xùn)教案(已修改)
2025-04-29 00:18 本頁(yè)面
【正文】 國(guó)際貿(mào)易教案(2007年)曹秋菊湖南商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系 教案專(zhuān)用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第一章 導(dǎo) 論課 時(shí)4教學(xué)目的及要求 本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生明確本課程的任務(wù)與研究對(duì)象，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本概念分析國(guó)際貿(mào)易的有關(guān)問(wèn)題，了解國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的異同。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易課程的研究對(duì)象和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)概念及其在當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易中的運(yùn)用。教學(xué)方法 課堂講授、討論、案例。 參考文獻(xiàn) 劉誠(chéng) 主編 《國(guó)際貿(mào)易》 中國(guó)金融出版社； 張謙 主編 《國(guó)際貿(mào)易》 山西經(jīng)濟(jì)出版社；陳同仇 薛榮久主編 《國(guó)際貿(mào)易》 對(duì)外貿(mào)易出版社；課外作業(yè)及要求 什么是國(guó)際貿(mào)易？ 國(guó)際貿(mào)易課研究的主要對(duì)象是什么？ 談?wù)勎覈?guó)目前出口商品結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施。 影響一國(guó)對(duì)外貿(mào)易依存度的因素有哪些？后記湖南商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系 教案專(zhuān)用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第二章 國(guó)際分工課 時(shí)6教學(xué)目的及要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)際分工產(chǎn)生與發(fā)展變化的一般規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際分工與國(guó)際貿(mào)易的相互關(guān)系；掌握國(guó)際分工中的主要形式和影響國(guó)際分工發(fā)展的各種因素；較熟練地掌握西方學(xué)者關(guān)于國(guó)際分工的基本理論及其發(fā)展的趨勢(shì)，并能運(yùn)用掌握的基本理論分析國(guó)際分工實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：影響國(guó)際分工發(fā)展的因素，國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。教學(xué)難點(diǎn)：西方國(guó)際分工理論。教學(xué)方法 課堂講授、案例教學(xué)。參考文獻(xiàn) 亞當(dāng)斯密 《國(guó)民財(cái)富性質(zhì)與原因的研究》 商務(wù)印書(shū)館 大衛(wèi)李嘉圖 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》 商務(wù)印書(shū)館 俄林 《域際與國(guó)際貿(mào)易》 中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社陳憲等 編著 《國(guó)際貿(mào)易—原理、政策、實(shí)務(wù)》 立信會(huì)計(jì)出版社；保羅克魯格曼（美） 著 黃勝?gòu)?qiáng) 譯 《國(guó)際貿(mào)易新理論》 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社（美）著 《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》 《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》 《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》；課外作業(yè)及要求 什么是國(guó)際分工？當(dāng)代國(guó)際分工有什么新的特點(diǎn)？ 簡(jiǎn)述李嘉圖的“比較成本說(shuō)”，并談?wù)勚袊?guó)如何發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢(shì)。 赫——俄學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？ 什么是“里昂惕夫之謎”？ 試論述當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的新趨勢(shì)。后記湖南商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系 教案專(zhuān)用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第三章 世界市場(chǎng)課 時(shí)4教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生理解和掌握世界市場(chǎng)的發(fā)展與構(gòu)成，了解世界市場(chǎng)的基本特征，企業(yè)進(jìn)入世界市場(chǎng)的途徑和開(kāi)拓市場(chǎng)的各種手段，使學(xué)生從實(shí)務(wù)的角度了解國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易，把國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)具體化。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志，世界市場(chǎng)的構(gòu)成與基本特征。 教學(xué)難點(diǎn)：跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的利益分析教學(xué)方法 課堂講授參考文獻(xiàn)高博 孫家恒 主編 《中國(guó)進(jìn)口問(wèn)題研究》 對(duì)外貿(mào)易教育出版社；洪銀興 著 《國(guó)際商務(wù)導(dǎo)論》 中國(guó)青年出版社；王俊宜 李權(quán) 著 《國(guó)際貿(mào)易》 中國(guó)發(fā)展出版社課外作業(yè)及
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