四年級音樂(上冊)第六單元侗家兒童多快樂教學(xué)案新人版(已修改)
2025-04-29 00:16 本頁面
【正文】 范文范例參考侗家兒童多快樂教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的歌聲來演唱《侗家兒童多快樂》，學(xué)習(xí)二聲部的演唱，并了解常用的知識與技能。方法與過程目標(biāo)：方法：有效教學(xué)法 過程：用“到侗族做客”的情景串起整個(gè)教學(xué)過程，調(diào)動多種感官關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)各種能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：初步感受侗族風(fēng)情，在學(xué)習(xí)侗族大歌中激發(fā)學(xué)生喜愛民族歌舞之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生充分感受侗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)音樂的情緒，在能較為準(zhǔn)確地演唱二聲部演唱的基礎(chǔ)上進(jìn)行侗族歌舞的表演。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、CAI課件、侗家風(fēng)情畫面、音響等教學(xué)過程：一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。啟發(fā)談話：“五十六個(gè)民族的娃娃，五十六朵祖國的花，五十六只春天的小鳥，共有一個(gè)幸福的家” 我們中華民族是個(gè)和睦的大家庭，每個(gè)民族都有著自己的燦爛的文化和悠久的歷史。（設(shè)計(jì)意圖：本單元的歌曲《共有一個(gè)幸福的家》 作課前律動，一下子使課堂氣氛活了起來，并在無形中感受著歌中所描繪的民族大團(tuán)結(jié)的歡樂情景。）啟航民族專列，串起民族系列。師：暢游“五十六個(gè)民族大家庭”的民族專列又要啟程啦，讓我們坐上火車出發(fā)吧?。úシ拧栋⒓?xì)跳月》、《轉(zhuǎn)圓圈》片斷，連接《侗族大歌》的片斷。）師：走進(jìn)了能歌善舞的彝族族，來到熱情好客的撒尼族，瞧！火車又把我們帶到哪兒了？（大歌表演）生：侗族師：是啊，我們來到了美麗的侗族，剛才大家欣賞到的就是侗族在舉行盛大節(jié)日的時(shí)候所進(jìn)行的大歌表演。（設(shè)計(jì)意圖：
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