加速度教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-28 23:53 本頁面
【正文】 . .. . ..【加速度教學(xué)設(shè)計】【教材選擇】 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書粵教版《物理》必修1，第一章第五節(jié)《速度變化的快慢 加速度》.廣東教育出版社（1416頁）?！窘虒W(xué)設(shè)計】1． 教材分析加速度是物理教學(xué)中的一個重要概念，也是一個較難的知識點(diǎn)。在日常生活中，學(xué)生雖接觸一些生活實(shí)例，但卻少有提及這一概念，對它了解甚少。加上高一學(xué)生對抽象概念的學(xué)習(xí)還存在一定的難度，所以它就成了教學(xué)中的一個難點(diǎn)。教材把本節(jié)安排到位移、時間和速度之后，同學(xué)們掌握了這些直線運(yùn)動的基礎(chǔ)再學(xué)習(xí)這一節(jié)就會相對容易。這一節(jié)的內(nèi)容教學(xué)主要分為三個部分：第一部分講授加速度概念，初步認(rèn)識加速度定義、公式、單位；第二部分講授加速度的矢量性，在學(xué)習(xí)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)加速度在直線運(yùn)動中的矢量性；第三部分講授加速度與速度、速度變化量的關(guān)系，更深一步學(xué)習(xí)加速度在直線運(yùn)動中的變化規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。2． 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能 （1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。知道它的定義、公式、符號和單位，能用加速度公式進(jìn)行定量計算。 （2）知道加速度是矢量。知道加速度與速度、速度變化量的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動。2. 過程與方法 （1）將生活中的實(shí)際上升到物理概念，理解物理與生活的聯(lián)系，初步了解如何描述運(yùn)動。通過事例，引出生活中物體運(yùn)動的速度存在加速和減速的現(xiàn)實(shí)，提出了描述物體運(yùn)動速度變化的快慢，引入了加速度的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （2）幫助學(xué)生學(xué)會分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)得出加速度。3. 情感態(tài)度與價值觀 （1）利用生活實(shí)例激發(fā)學(xué)生的求知欲，激勵其探索精神。 （2）理解加速度的意義，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分事物的能力及學(xué)生的抽象思維能力。 （3）通過加速度的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷與體驗出
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