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正文內(nèi)容

初等數(shù)論總復(fù)習(xí)題及知識點總結(jié)(已修改)

2025-04-28 23:49 本頁面
 

【正文】 初等數(shù)論學(xué)習(xí)總結(jié)本課程只介紹初等數(shù)論的的基本內(nèi)容。由于初等數(shù)論的基本知識和技巧與中學(xué)數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系, 因此初等數(shù)論對于中學(xué)的數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)系(特別是師范院校)的本科生來說,是一門有著重要意義的課程,在可能情況下學(xué)習(xí)數(shù)論的一些基礎(chǔ)內(nèi)容是有益的.一方面通過這些內(nèi)容可加深對數(shù)的性質(zhì)的了解,更深入地理解某些他鄰近學(xué)科,另一方面,也許更重要的是可以加強他們的數(shù)學(xué)訓(xùn)練,這些訓(xùn)練在很多方面都是有益的.正因為如此,許多高等院校,特別是高等師范院校,都開設(shè)了數(shù)論課程。 最后,給大家提一點數(shù)論的學(xué)習(xí)方法,即一定不能忽略習(xí)題的作用,通過做習(xí)題來理解數(shù)論的方法和技巧,華羅庚教授曾經(jīng)說過如果學(xué)習(xí)數(shù)論時只注意到它的內(nèi)容而忽略習(xí)題的作用,則相當(dāng)于只身來到寶庫而空手返回而異。數(shù)論有豐富的知識和悠久的歷史,作為數(shù)論的學(xué)習(xí)者,應(yīng)該懂得一點數(shù)論的常識,為此在輔導(dǎo)材料的最后給大家介紹數(shù)論中著名的“哥德巴赫猜想”和費馬大定理的閱讀材料。初等數(shù)論自學(xué)安排第一章:整數(shù)的可除性(6學(xué)時)自學(xué)18學(xué)時整除的定義、帶余數(shù)除法最大公因數(shù)和輾轉(zhuǎn)相除法整除的進一步性質(zhì)和最小公倍數(shù)素數(shù)、算術(shù)基本定理[x]和{x}的性質(zhì)及其在數(shù)論中的應(yīng)用習(xí)題要求:2,3 ; :4 ;:1;:1,2,5;:1。第二章:不定方程(4學(xué)時)自學(xué)12學(xué)時二元一次不定方程多元一次不定方程勾股數(shù)費爾馬大定理。習(xí)題要求:1,2,4;:2,3。第三章:同余(4學(xué)時)自學(xué)12學(xué)時同余的定義、性質(zhì)剩余類和完全剩余系歐拉函數(shù)、簡化剩余系歐拉定理、費爾馬小定理及在循環(huán)小數(shù)中的應(yīng)用習(xí)題要求:2,6;:1;:2,3; 1,2。第四章:同余式(方程)(4學(xué)時)自學(xué)12學(xué)時同余方程概念孫子定理高次同余方程的解數(shù)和解法素數(shù)模的同余方程威爾遜定理。習(xí)題要求:1;:1,2;:1,2。第五章:二次同余式和平方剩余(4學(xué)時)自學(xué)12學(xué)時二次同余式單素數(shù)的平方剩余與平方非剩余勒讓德符號二次互反律雅可比符號、素數(shù)模同余方程的解法習(xí)題要求:2; :1,2,3;:1,2;:2;:1。第一章:原根與指標(biāo)(2學(xué)時)自學(xué)8學(xué)時指數(shù)的定義及基本性質(zhì)原根存在的條件指標(biāo)及n次乘余模2及合數(shù)模指標(biāo)組、特征函數(shù)習(xí)題要求:3。216。 第一章 整除一、主要內(nèi)容整除的定義、帶余除法定理、余數(shù)、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、輾轉(zhuǎn)相除法、互素、兩兩互素、素數(shù)、合數(shù)、算術(shù)基本定理、Eratosthesen篩法、[x]和{x}的性質(zhì)、n!的標(biāo)準分解式。二、基本要求通過本章的學(xué)習(xí),能了解引進整除概念的意義,熟練掌握整除 整除的定義以及它的基本性質(zhì),并能應(yīng)用這些性質(zhì),了解解決整除問題的若干方法,熟練掌握本章中二個著名的定理:帶余除法定理和算術(shù)基本定理。認真體會求二個數(shù)的最大公因數(shù)的求法的理論依據(jù),掌握素數(shù)的定義以及證明素數(shù)有無窮多個的方法。能熟練求出二個整數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),掌握高斯函數(shù)[x]的性質(zhì)及其應(yīng)用。三、重點和難點(1)素數(shù)以及它有關(guān)的性質(zhì),判別正整數(shù)a為素數(shù)的方法,算術(shù)基本定理及其應(yīng)用。(2)素數(shù)有無窮多個的證明方法。(3)整除性問題的若干解決方法。(4)[x]的性質(zhì)及其應(yīng)用,n!的標(biāo)準分解式。四、自學(xué)指導(dǎo)整除是初等數(shù)論中最基本的概念之一,b∣a的意思是存在一個整數(shù)q,使得等式a=bq成立。因此這一標(biāo)準作為我們討論整除性質(zhì)的基礎(chǔ)。也為我們提供了解決整除問題的方法。即當(dāng)我們無法用整除語言來敘述或討論整除問題時,可以將其轉(zhuǎn)化為我們很熟悉的等號問題。對于整除的若干性質(zhì),最主要的性質(zhì)為傳遞性和線性組合性,即(1) a∣b, b∣c, 則有a∣c(2) a∣b, a∣c, 則有a∣mb+nc讀者要熟練掌握并能靈活應(yīng)用。特別要注意,數(shù)論的研究對象是整數(shù)集合,比小學(xué)數(shù)學(xué)中非負整數(shù)集合要大。本章中最重要的定理之一為帶余除法定理,即為設(shè)a是整數(shù),b是非零整數(shù),則存在兩個整數(shù)q,r,使得 a=bq+r (0)它可以重作是整除的推廣。同時也可以用帶余除法定理來定義整除性,(即當(dāng)余數(shù)r=0時)。帶余除法可以將全體整數(shù)進行分類,從而可將無限的問題轉(zhuǎn)化為有限的問題。這是一種很重要的思想方法,它為我們解決整除問題提供了又一條常用的方法。同時也為我們建立同余理論建立了基礎(chǔ)。讀者應(yīng)熟知常用的分類方法,例如把整數(shù)可分成奇數(shù)和偶數(shù),特別對素數(shù)的分類方法。例全體奇素數(shù)可以分成4k+1,4k+3;或6k+1,6k+5等類型。和整除性一樣,二個數(shù)的最大公約數(shù)實質(zhì)上也是用等號來定義的,因此在解決此類問題時若有必要可化為等式問題,最大公因數(shù)的性質(zhì)中最重要的性質(zhì)之一為 a=bq+c,則一定有(a,b)=(b,c),就是求二個整數(shù)的最大公約數(shù)的理論根據(jù)。也是解決關(guān)于最大公約數(shù)問題的常用方法之一。讀者應(yīng)有盡有認真體會該定理的證明過程?;ニ嘏c兩兩互素是二個不同的概念,既有聯(lián)系,又有區(qū)別。要認真體會這些相關(guān)的性質(zhì),例如,對于任意a ,b∈Z,可設(shè)(a ,b)=d,則a=da1 ,b=db1,則(a1 ,b1)=1,于是可對a1 ,b1使用相應(yīng)的定理,要注意,相關(guān)定理及推論中互素的條件是經(jīng)常出現(xiàn)的。讀者必須注意定理成立的條件,也可以例舉反例來進行說明以加深影響。順便指出,若a∣c,b∣c,(a ,b)=1,則ab∣c是我們解決當(dāng)除數(shù)為合數(shù)時的一種方法。好處是不言而喻的。最小公倍數(shù)實際上與最大公因數(shù)為對偶命題。特別要指出的是a和b的公倍數(shù)是有無窮多個。所以一般地在無窮多個數(shù)中尋找一個最小數(shù)是很困難的,為此在定義中所有公倍數(shù)中的最小的正整數(shù)。這一點實際上是應(yīng)用自然數(shù)的最小自然數(shù)原理,即自然數(shù)的任何一個子集一定有一個最小自然數(shù)有在。最小公倍數(shù)的問題一般都可以通過以下式子轉(zhuǎn)化為最大公因數(shù)的問題。兩者的關(guān)系為a ,b∈N, [a ,b]=上述僅對二個正整數(shù)時成立。當(dāng)個數(shù)大于2時,上述式子不再成立。證明這一式子的關(guān)鍵是尋找a , b的所有公倍數(shù)的形式,然后從中找一個最小的正整數(shù)。解決了兩個數(shù)的最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)問題后,就可以求出n個數(shù)的最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)問題,可以兩個兩個地求。即有下面定理設(shè)是n個整數(shù),則()=設(shè)則有[]=素數(shù)是數(shù)論研究的核心,許多中外聞名的題目都與素數(shù)有關(guān)。除1外任何正整數(shù)不是質(zhì)數(shù)即為合數(shù)。判斷一個已知的正整數(shù)是否為質(zhì)數(shù)可用判別定理去實現(xiàn)。判別定理又是證明素數(shù)無窮的關(guān)鍵。實際上,對于任何正整數(shù)n1,由判別定理一定知存在素數(shù)p,使得p∣n 。即任何大于1的整數(shù)一定存在一個素因數(shù)p 。素數(shù)有幾個屬于內(nèi)在本身的性質(zhì),這些性質(zhì)是在獨有的,讀者可以用反例來證明:素數(shù)這一條件必不可少。以加深對它們的理解。其中p∣abp∣a或p∣b也是常用的性質(zhì)之一。也是證明算術(shù)基本定理的基礎(chǔ)。算術(shù)基本定理是整數(shù)理論中最重要的定理之一,即任何整數(shù)一定能分解成一些素數(shù)的乘積,而且分解是唯一的,不是任何數(shù)集都能滿足算術(shù)基本定理的,算術(shù)基本定理為我們提供了解決其它問題的理論保障。它有許多應(yīng)用,由算術(shù)基本定理我們可以得到自然數(shù)的標(biāo)準分解問題。設(shè)a=,b=,則有(a,b)= [a,b]= 例如可求最大公約數(shù),正整數(shù)正約數(shù)的個數(shù)等方面問題,對具體的n,真正去分解是件不容易的事。對于較特殊的n,例如n!分解還是容易的。應(yīng)用[x]的性質(zhì),n!的標(biāo)準分解式可由一個具體的公式表示出來,這一公式結(jié)合[x]的性質(zhì)又提供了解決帶有乘除符號的整除問題的方法。本章的許多問題都圍繞著整除而展開,讀者應(yīng)對整除問題的解決方法作一簡單的小結(jié)。五、例子選講補充知識①最小自然數(shù)原理:自然數(shù)的任意非空子集中一定存在最小自然數(shù)。②抽屜原理:(1)設(shè)n是一個自然數(shù),有n個盒子,n+1個物體,把n+1個物體放進n個盒子,至少有一個盒子放了兩個或兩個以上物體;(2)km+1個元素,分成k組,至少有一組元素其個數(shù)大于或等于m+1;(3)無限個元素分成有限組,至少有一組其元素個數(shù)為無限。③梅森數(shù):形如2n1的數(shù)叫梅森數(shù),記成Mn=2n1。④費爾馬數(shù):n為非負整數(shù),形如的數(shù)叫費爾馬數(shù),記成Fn=。⑤設(shè)n=,設(shè)n的正因子個數(shù)為d(n),所有正因子之和為,則有⑥有關(guān)技巧1. 整數(shù)表示a=a010n+a110n1+…+an,a=2kb(b為奇數(shù)) a. 用定義b. 對整數(shù)按被n除的余數(shù)分類討論c. 連續(xù)n個整數(shù)的積一定是n的倍數(shù)d. 因式分解anbn=(ab)M1,an+bn=(a+b)M2, 2 ne. 用數(shù)學(xué)歸納法f. 要證明a|b,只要證明對任意素數(shù)p,a中p的冪指數(shù)不超過b中p的冪指數(shù)即可,用p(a)表示a中p的冪指數(shù),則a|bp(a)p(b)例題選講.解: 11!+2,11!+3,……,11!+11。例2. 證明連續(xù)三個整數(shù)中,必有一個被3整除。證:設(shè)三個連續(xù)正數(shù)為a,a+1,a+2,而a只有3k,3k+1,3k+2三種情況,令a=3k,顯然成立,a=3k+1時,a+2=3(k+1),a=3k+2時,a+1=3(k+1)。例3. 證明lg2是無理數(shù)。證:假設(shè)lg2是有理數(shù),則存在二個正整數(shù)p,q,使得lg2=,由對數(shù)定義可得10=2,則有25 =2,則同一個數(shù)左邊含因子5,右邊不含因子5,與算術(shù)基本定理矛盾?!鄉(xiāng)g2為無理數(shù)。例4. 求(21n+4,14n+3)解:原式=(21n+4,14n+3)=(7n+1,14n+3)=(7n+1,7n+2)=(7n+1,1)=1例5. 求2004!末尾零的個數(shù)。解:因為10=25,而2比5多,所以只要考慮2004!中5的冪指數(shù),即5(2004?。?(n!)(n1)!|(n!)!證:對任意素數(shù)p,設(shè)(n!)(n1)!中素數(shù)p的指數(shù)為,(n!)!中p的指數(shù)β,則,,即,即左邊整除右邊。例7. 證明2003|(20022002+200420042005)證:∵ 20022002=(20031)2002=2003M1+
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