我母親教學設計(已修改)
2025-04-28 23:27 本頁面
【正文】 《我的母親》教學設計臨朐縣蔣峪初中 張迎花教學目標： ，理清課文結構，體會作者感情。 。 ，感受作者對母親無限的懷念之情。教學重難點： 了解“母親”為人處世對作者的影響，感受作者對母親的感情。課型：講授課教學時數(shù)：2課時教學過程第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課 母愛是永恒的話題，古往今來，有許許多多抒寫、歌頌母親的作品。 有這樣一位母親，對別人的孩子非常和善，對自己的孩子卻十分嚴厲，有時鞭打孩子時，還不準孩子哭出聲來。對這樣一位母親，她的孩子會怎樣評價她呢？今天我們一起來學習胡適的《我的母親》。 二、了解胡適及他的母親： (1891～1962)，現(xiàn)代作家、學者，字適之，安徽績溪人。曾提倡文學改革，為新文化運動的著名人物。 ，安徽績溪人，16歲時被許配給胡傳作填房。時胡傳年48歲，前妻曹氏去世十余年，他在外做官，家中沒有一個家眷實在不方便，胡傳長子長女都比馮順娣大。為了家人，馮順娣答應嫁到胡家。婚后第二年，來到上海，在胡適三歲的時候，胡傳死在廈門。當時馮順娣只有23歲。三、默讀課文，整體把握 ，用一句話概括全文內(nèi)容。 文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1