六年級下冊體育教案(已修改)
2025-04-28 23:26 本頁面
【正文】 湄潭縣浙大小學（六年級年級）體育科集體備課教案第 單元 第 周 年 月 日 星期 第 課時 主備課人： 課 題體育課堂常規(guī) 仰臥起坐課型新課授課人教學目標初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。教學重點課堂常規(guī)的重要性教學難點遵守課堂常規(guī)的持久性基本教法講練結合教學準備體育設備教 學 過 程動態(tài)部分修改（一）、體育課堂常規(guī)概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。上課的時間、地點的安排體育課中運動服、鞋的要求身上不宜帶比較銳利的東西體育課上關于遲到、早退等情況的處理場地、器材的要求師生關系的要求（二）、仰臥起坐兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。 （三）、結束部分 集體放松 教師講評小結小 結教學反思。 湄潭縣浙大小學（六年級年級）體育科集體備課教案第 單元 第 周 年 月 日 星期 第 課時 主備課人： 課 題雙手胸前傳接球 運球接力課型新課授課人教學目標初步學習籃球傳接球的技術，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。通過練習發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。教學重點正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型教學難點傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫基本教法講練結合教學準備體育設備教 學 過 程動態(tài)部分修改（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分雙手胸前傳接球1）、教師鏡面示范完整動作；2）、教師分拍講解傳、接的動作要領；學生聽口令徒手練習。3）、學生兩人一組練習動作；4）、相互指導動作；5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解7）、再次練習，提高動作準確性要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊形散點； 運球接力：1）、示范講解動作要領以及游戲規(guī)則和方法。2）、小組嘗試練習。3）、集體聽口令練習4）、分組比賽5）、講評要求：提高控球能力，運球的動作正確 組織：四路縱隊（三）、結束部分 集體放松 教師講評小結下課小 結教學反思。 湄潭縣浙大小學（六年級年級）體育科集體備課教案第 單元 第 周 年 月 日 星期 第 課時 主備課人： 課 題隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩課型新課授課人教學目標使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領。通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。教學重點姿勢正確、動作整齊教學難點快速搖繩，提高快速跳繩的能力基本教法講解示范教學準備體育設備教 學 過 程動態(tài)部分修改（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走全班呈一路縱隊在老師的帶領下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令分組練習、輪流集體練習集體匯演要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；二、跳繩1）、教師示范講解動作要領。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形—散點（三）、結束部分 集體放松 教師講評小結下課小 結教學反思。湄潭縣浙大小學（六年級年級）體育科集體備課教案第 單元 第 周 年 月 日 星期 第 課時 主備課人： 課 題雙手胸前傳接球 跑：高抬腿跑課型新課授課人教學目標初步學習籃球傳接球的技術，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。能做出大腿高抬、前腳掌著地的原地高抬腿跑的動作。通過練習發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。教學重點正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型教學難點傳接球動作的協(xié)調(diào)基本教法講解示范教學準備體育設備教 學 過 程動態(tài)部分修改（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分雙手胸前傳接球1）、教師鏡面示范完整動作；2）、教師分拍講解傳、接的動作要領；學生聽口令徒手練習。3）、學生兩人一組練習動作；4）、相互指導動作；5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解7）、再次練習，提高動作準確性要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊形散點；高抬腿跑：1）、集體按口令練習原地高抬腿跑。2）、指名說一說原地高抬腿跑的要點和動作要求。3）、集體聽口令練習原地高
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1